【題目】光是植物進行光合作用的能量來源，光照強度影響著植物的光合作用強度．如圖是棉花葉片光合作用中的變化，夏季中午光照最強；但這時植物的大部分氣孔由于保護性反應(yīng)而關(guān)閉．根據(jù)該圖，試回答下列問題：
（1）植物光合作用的場所是 ．
（2）中午12時左右，光合作用強度反而較低（對應(yīng)于C點左右），原因是葉片的氣孔關(guān)閉，影響了 ．
（3）曲線的DE段表示光合作用強度逐漸減弱，原因是D點以后 ．
（4）根據(jù)以上分析，如果冬季在塑料大棚里進行蔬菜生產(chǎn)，為了增加產(chǎn)量，可以采取的措施有：
①；② ．

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長光照時間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強度

A. 目鏡上 B. 反光鏡上 C. 物鏡上 D. 裝片上

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中的④所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 內(nèi)有運輸的導(dǎo)管．
（2）綠色植物生長所需要的有機物主要由圖中（填圖中序號）內(nèi)細胞通過光合作用合成．
（3）該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的[]進入葉片．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時應(yīng)該 ．

（1）圖中3和4比較，4中的_____氣體比3中的含量增多；此處的生理過程是通過_____實現(xiàn)的．

（2）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳透過_____層細胞膜進入血液；血管7內(nèi)流的血液是_____，[C]的結(jié)構(gòu)名稱_____．

（3）小腸處的消化液有_____，營養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì)在此處被消化吸收進入血液，然后被運送到下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經(jīng)過心臟_____次．

（4）張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是ll0﹣150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含_____豐富的食物．

（5）物質(zhì)5與血液相比較，在成分上的區(qū)別是物質(zhì)5不含有_____；生理過程6稱為_____；但當(dāng)人血糖的濃度大于或等于120毫克/分升時，會暫時變?yōu)樘悄�，這說明腎小管的_____；

（6）在_____和_____的調(diào)節(jié)作用下，各個系統(tǒng)既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動．

【題目】為了進一步理解綠葉在光下制造淀粉的實驗，生物興趣小組的同學(xué)課外又認真做了一遍該實驗，實驗過程如圖：

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在中一晝夜．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是 ．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在下3﹣4小時．
（4）用清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 ．

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ， 消費者是 ， 在該生態(tài)系統(tǒng)的水、土壤等環(huán)境中生活著細胞、真菌等微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚、蝦等生物生命活動所需的能量最終來自 ．
（3）如果向池塘中投放較多的食草魚，則池塘中水草、浮萍等植物的數(shù)量將會 ．

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A，D，E都屬于 ．
（2）圖A中胚的組成包括（填圖中的序號）．A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] ， 將來發(fā)育成大豆的 ． 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有 ．
（3）C中該植株的莖中無結(jié)構(gòu)，故不能長得很粗．
（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預(yù)測實驗結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

A．人類 B．細菌、真菌

C．哺乳動物 D．綠色植物

【題目】在下列分類的等級中，那個等級的生物所具有的相同的特征更多（　　）
A.屬
B.科
C.綱
D.目