【題目】如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置．抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣從（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有多種簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物．請(qǐng)回答：

（1）A內(nèi)為模擬中發(fā)生現(xiàn)象．
（2）B、C的液體相當(dāng)于 ， 經(jīng)分析，其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明： ．

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成

B.一個(gè)神經(jīng)元由軸突和樹(shù)突組成

C.神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D.條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

【題目】圖中不是食品安全相關(guān)標(biāo)志的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大

D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0

【題目】如圖是植物無(wú)性生殖的幾種方法，在圖下的橫線上填上生殖方法的名稱(chēng)并舉例．

B ， 如；
C ， 如柳樹(shù)；
D ， 如 ．

【題目】萬(wàn)州某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)鐵峰山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
“森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉．鼠以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)”．
（1）圖6是生物興趣小組中李放同學(xué)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)他的食物網(wǎng)，找出共有條食物鏈，寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈 ， 這條食物鏈共有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（2）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)．有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)�環(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠環(huán)境．
（3）有一個(gè)時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類(lèi)，造成昆蟲(chóng)和鼠的大量繁殖，對(duì)森林造成了一定的破壞．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限度的．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是 ． 貯存能量最多的生物是 ．
（5）無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是通過(guò)進(jìn)入生物體的，消費(fèi)者通過(guò)方式獲得含碳化合物的．碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是循環(huán)的．

（1）甲狀腺 （2）肝臟 （3）唾液腺 （4）胰腺中的胰島 （5）垂體（ 6）卵巢 （7）汗腺

（8）胃腺 （9）皮脂腺

A.（1）（5）（6）（8） B.（1）（4）（5）（6）

C.（1）（4）（6）（9 D.（1）（7）（8）（9）

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

【題目】給你兩個(gè)如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無(wú)葉．兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．

（1）你提出的問(wèn)題是： ．
（2）根據(jù)問(wèn)題，你作出的假設(shè)是： ．
（3）你打算這樣做實(shí)驗(yàn)： ．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi) ， 錐形瓶的水位 ． 另一個(gè)裝置沒(méi)有上述現(xiàn)象．
（5）根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．