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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料.科學家用圓粒豌豆(AA)與皺粒豌豆(aa)雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數量統(tǒng)計結果如圖
(1)豌豆花的主要部分是花蕊,包括和 .
(2)豌豆種子中的胚是由兩性生殖細胞結合形成的發(fā)育而來的,因此,豌豆屬于生殖.
(3)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則豌豆花粉中精子的染色體數目為條.
(4)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中,是顯性性狀;子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀,說明在子一代中雖然隱性基因控制的性狀不表現,但它還會下去.其中子一代豌豆的基因組成是 , 子二代圓粒豌豆的基因組成是 .
(5)一個豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的 .
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【題目】下列關于陸生動物對環(huán)境適應的敘述,正確的是
A. 大都有防止水分散失的結構 B. 都具有支持軀體的脊柱
C. 都具有能在空氣中呼吸的肺 D. 都具有維持恒定體溫的結構
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【題目】如圖是在低倍顯微鏡下觀察水螅的縱切片時繪制的結構示意圖,請讀圖回答,[ ]內填數字.
(1)水螅是一種生活在淡水中常見的動物,它是一種低等多細胞動物.
(2)[]體壁僅有內、外兩層細胞構成,內層細胞包圍成的空腔叫 , 可以消化食物.
(3)水螅依靠[]觸手捕食,觸手上有許多顆粒狀的刺細胞,它是水螅捕食時的“武器”.當食物(如水蚤)碰到刺細胞時,刺細胞發(fā)出刺絲麻醉小動物,幾條觸手一起把小動物捉住經[]送入消化腔內進行消化,不能消化的食物殘渣由排出.
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【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問題(填寫圖中字母):
(1)圖中是單細胞結構的是 , 細胞中沒有成形細胞核的是 .
(2)圖中生物可以寄生生活的是 , 可以進行腐生生活的是 .
(3)圖中A與E相比,A的細胞中缺少的是 , C與其它生物相比,特殊之處是結構中沒有 .
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【題目】生物學家曾做過這樣的實驗,(如圖所示):把章魚放入大魚缸內,中間放一塊玻璃板,將魚缸分隔成兩部分,其高度低于玻璃缸,使章魚能從魚缸一側躍入到另一側,將小蝦放入遠離章魚的那一側,當章魚看見食物時,它只是直撲玻璃板,在玻璃板上亂碰亂撞,不會繞過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞之后,才能繞過障礙物捉到小蝦.在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實驗中,可以看到狗較快地學會繞道而獲取食物,而猴子只一次就學會繞道獲取食物.
(1)上述實驗中,章魚越過障礙物而獲取食物,屬于行為.
(2)上述實驗證明,動物越高等,越復雜,能利用經驗來解決生活中的難題,大大增強了各種環(huán)境的能力.
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【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:① , ② , ③ , ④ .
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:① , ② .
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指的物質是 , ②這種物質從植物根的區(qū)吸收來的.
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有種,在黑夜進行的有種.
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