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【題目】圖甲中a、b、c是植物在白天進行的三種生理活動,乙是葉片的結構示意圖,丙是在透明的玻璃罩中進行的相關實驗.請據(jù)圖回答:
(1)甲中的氣體可通過乙的[]結構進出葉片,B過程可促進水與在植物體內的運輸.
(2)圖丙中關閉閥門,將丙裝置放到黑暗處一晝夜,玻璃管中的紅色小液滴會向移動,這是因為該植物進行了甲中的[]生理活動.
(3)若打開閥門,移除氫氧化鈉溶液,將此時裝置放到黑暗處一晝夜,然后再移到陽光下照射.幾個小時以后,摘下葉片,酒精隔水加熱后滴加碘液,觀察到葉片中A部分不變藍,B部分變藍,由此可得出的實驗結論是 .
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【題目】韭菜的葉子上端是綠色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是
A. 葉下端沒有葉綠體
B. 葉綠素在光下才能形成
C. 葉的下部不能進行光合作用
D. 葉綠體在光下才能形成
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【題目】如圖中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈4種生物所構成的能量金字塔.請據(jù)圖回答:
(1)甲中最高等的動物是 .
(2)甲中有條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關系是 .
(3)乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈,則a是;若食蟲鳥被大量捕捉,則短期內c的數(shù)量變化是 .
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【題目】2016年11月8日神舟十一號飛船返回艙順利降落,不僅創(chuàng)造了中國航天員太空駐留時間的新紀錄,也帶回了載人航天工程空間實驗室的許多研究成果。其中“高等植物培養(yǎng)箱返回單元”內的擬南芥種子,就是在天宮二號經(jīng)歷了48天的萌發(fā)、生長、開花、結果等過程后得到的,請根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖1是擬南芥的花;ǚ鄢墒旌髲男廴颷 ]__________散出,落在雌蕊[①]柱頭上,完成傳粉,再經(jīng)過__________過程,才會生長發(fā)育形成果實。擬南芥每個果實生有50—60粒種子,由此可判斷擬南芥子房中應該至少有50—60個__________。
(2)在天宮二號種植擬南芥時,下列條件中不是種子的萌發(fā)必需的是(_____)
A.適宜的溫度 B.充足的空氣 C.一定的水分 D.肥沃的土壤
(3)擬南芥是雙子葉植物,圖2為擬南芥種子萌發(fā)6天后的情況。擬南芥種子萌發(fā)時,__________最先突破種皮發(fā)育成根,根部有大量根毛,增加了成熟區(qū)吸收和__________的面積。
(4)擬南芥同豌豆一樣,是典型的自花傳粉植物,__________(易于/不易于)保持遺傳穩(wěn)定性,方便進行人工雜交,已成為全球應用廣泛的遺傳學研究材料。
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【題目】圖1 表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖 2是兩位同學在實驗中觀察到的物像.請據(jù)圖回答:
(1)步驟②中a屬于組織.
(2)圖1中各實驗操作步驟的正確順序是。
(3)圖2中的甲可通過調節(jié)使物像更清晰,乙是由于圖1中的步驟[]操作不當所引起的.
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【題目】同學們從一個細胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽的里,通過和從媽媽身體內獲得自己生長和發(fā)育所需要的各種營養(yǎng),并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物,再通過媽媽排除體外,所以,加重了媽媽生理負擔,會出現(xiàn)腿腫、行動不便等現(xiàn)象,但媽媽總是無怨無悔,每天忍著艱辛養(yǎng)育著我,最后媽媽又通過痛苦的過程,把我們降生到這個世界上,所以是媽媽養(yǎng)育了我們,給了我們生命,我們今后一定要努力學習,將來好好的報答媽媽.以后每到我們生日的時候,我是想讓媽媽給我買什么,而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽,是你給了我生命并養(yǎng)育了我”.
(2)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的分泌的激素有密切的關系.我要充分利用人生這一階段的黃金時期,珍惜媽媽給予我的生命,積極鍛煉,努力學習,不虛度青春的美好時光.
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【題目】暑假的一個星期三,剛上小學三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請分析回答:
(1)請你運用所學的生物學知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?
(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是
(3)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是______
A.放入冰箱中
B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
(4)請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:、
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【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:
(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)上圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為參與物質循環(huán);②引起動植物和人患病;③與動植物共生。
(5)圖中的乙能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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