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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中能夠與如圖①號(hào)試管組成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別探究“口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,對(duì)各步驟的解釋正確的是( )

A.步驟①是為了降低葉片的呼吸作用
B.步驟②的處理是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.步驟③為了破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)使碘液易于染色
D.步驟④葉片不見光部分變成了藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為豌豆種子在土壤中萌發(fā)的4個(gè)階段。下列敘述正確的是 ( )

A.第1個(gè)階段吸收土壤中有機(jī)物
B.第2個(gè)階段胚根先突破種皮
C.第3個(gè)階段開始進(jìn)行呼吸作用
D.4個(gè)階段都能進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于人體防線的是

A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C.皮膚的屏障作用 D.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(   )

A. 易被堿性染料染成深色 B. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成

C. 是DNA的載體 D. 同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中對(duì)應(yīng)編號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱于下:






(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的
(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,為了消滅蚊子,我們使用驅(qū)蚊劑、殺蟲水、蚊香等,有些老人說(shuō),蚊子是水生出來(lái)的,只要把環(huán)境中的臟水清除掉,就不會(huì)有蚊子了,老人的這種說(shuō)法 ( )

A. 非?茖W(xué)

B. 屬于自生論

C. 是根據(jù)生活中的觀察得出的正確結(jié)論

D. 完全正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”。與這種現(xiàn)象有關(guān)的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】荒漠植物梭梭在荒漠環(huán)境(a)和人工創(chuàng)設(shè)的最適環(huán)境(b)中的構(gòu)型(是指植物根、莖、葉、芽等空間排列的表現(xiàn)形式)如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.a環(huán)境下的構(gòu)型是遺傳因素和荒漠環(huán)境共同作用的結(jié)果
B.b環(huán)境下的構(gòu)型與植株遺傳因素的影響無(wú)關(guān)
C.a、b環(huán)境下的構(gòu)型不同表明梭梭不能適應(yīng)荒漠環(huán)境
D.a、b環(huán)境下的構(gòu)型不同體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案