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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胸廓變化與呼吸的關(guān)系是,先吸氣再胸廓變大。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是

A.雖然二者是各自獨(dú)立的過(guò)程,但它們是同時(shí)進(jìn)行的

B.物質(zhì)的合成和分解過(guò)程,伴隨著能量的儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化和釋放

C.先有物質(zhì)循環(huán),然后才有能量流動(dòng)

D.由于有了能量流動(dòng),所以才有了物質(zhì)的循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與右心室相連通的血管是

A、肺動(dòng)脈 B、肺靜脈 C、上、下腔靜脈 D、主動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)是

A.鞭毛B.纖毛C.莢膜D.細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如圖:

思考:
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是
(2)實(shí)驗(yàn)前為什么要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理?
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分被遮光,一部分不遮光,設(shè)計(jì)這兩部分的作用是
(4)酒精的作用是
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:滴加碘液后,變藍(lán)的是 , (填遮光部分或者見(jiàn)光部分).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)動(dòng)脈血的敘述中正確的是

A動(dòng)脈血是動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液

B、含氧豐富,顏色鮮紅的血液

C動(dòng)脈血是含養(yǎng)料豐富的血液

D動(dòng)脈血是對(duì)人體有益的血液,而靜脈血是對(duì)人體有害的血液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為葉結(jié)構(gòu)示意圖,乙為光合作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,[4]和[5]是 , 屬于組織;葉光合作用的場(chǎng)所是
(2)葉片光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)甲圖[]中的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的平衡.
(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是
(4)氣體a和氣體b進(jìn)出葉片的“窗口”是甲圖中[]
(5)乙圖中,氣體a表示 , 氣體b表示
(6)植物的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)甲圖[6]的管向上運(yùn)輸.
(7)甲圖中,植物進(jìn)行的結(jié)構(gòu)蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[] , 主要分布于葉子的下表皮下表皮.它的張開(kāi)與閉合受的控制.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指(填生理過(guò)程),完成過(guò)程①的生物是
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中(填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 , 圖中⑤表示感受器,⑤的功能是。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是集中的地方,乙是由組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中作為被子植物分類的重要依據(jù)是

A.個(gè)體大小B.根、莖、葉

C.生活環(huán)境D.花、果實(shí)、種子

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