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【題目】神農架生長著一種小菊花,它能散發(fā)出陣陣芬芳,被植物學家稱為“神農香菊”,而把它移植到其他地方,就會失去香味。這一現(xiàn)象說明了 ( )
A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物
C. 生物能適應環(huán)境 D. 環(huán)境能適應生物
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段.請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀.由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為性狀.請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 , 外公的基因組成為 .
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 . “二孩”政策已經放開,小雅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 .
(3)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? .
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是下圖中的(填寫字母).
(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異.由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了共同作用的結果.
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片.請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 .
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 .
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 .
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是 .
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 , 大大提高了后代的成活率.
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 .
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力.
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【題目】地球上各種生物的生存場所是( )
A. 大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部
B. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部
C. 大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
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【題目】下列敘述中,錯誤的一組是( 。
A.從理論上講,生男生女的概率各占50%
B.生男生女主要取決于女方,與男方無關
C.男性X染色體上的致病基因一般不會傳給兒子
D.生殖過程中,女性只產生一種含X染色體的卵細胞
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【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖.圖中①為卵期.下列說法正確的是( 。
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產量,應延長②時期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④
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