【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（　　）

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→乙→甲
C.丙→丁→甲→乙
D.丁→丙→乙→甲

A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 蛔蟲 D. 河蚌

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程是 ． 圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長圖乙中發(fā)育過程的期（填字母）．
（2）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， []和[]中貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，保證了胚胎的發(fā)育．
（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過[]與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

A. 加熱可以殺死微生物

B. 干燥可減少水分，破壞微生物的生存條件

C. 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣

D. 冷凍冷藏能降低溫度，抑制細(xì)菌的生長

【題目】如圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）從形態(tài)結(jié)構(gòu)來看，A，C，D，E都有肺這一呼吸器官．除肺外，C和D與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是和 ． 而B的呼吸要靠 ．
（2）A的體表 ， 適于陸地生活．與C相比，A是真正的陸生脊椎動(dòng)物的重要原因是 ．
（3）E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力．
（4）圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）類動(dòng)物．從分類等級來看，如圖五種動(dòng)物所處的分類等級都是 ．

A. 色盲 B. 血友病 C. 先天性聾啞 D. 艾滋病

A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

B. “一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少

C. 生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類自身

D. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞或精子 D. 受精卵

【題目】如圖中長方形高度表示血液流經(jīng)甲、乙、丙、丁（除肺之外）四種組織后，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　　）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)方案如下：
①剖開新鮮洗凈的豬小腸，露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段，分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中
②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水，向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?（如圖）

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：
（1）請將實(shí)驗(yàn)方案步驟②補(bǔ)充完整：。
（2）若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好，乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明。
（3）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是。
（4）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 。