相關(guān)習(xí)題
 0  126417  126425  126431  126435  126441  126443  126447  126453  126455  126461  126467  126471  126473  126477  126483  126485  126491  126495  126497  126501  126503  126507  126509  126511  126512  126513  126515  126516  126517  126519  126521  126525  126527  126531  126533  126537  126543  126545  126551  126555  126557  126561  126567  126573  126575  126581  126585  126587  126593  126597  126603  126611  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過程,大致包括下列七個(gè)環(huán)節(jié):①觀察 ②取材 ③染色 ④材料放入載玻片適當(dāng)位置 ⑤載玻片上滴液 ⑥凈片 ⑦蓋片.如圖甲是在實(shí)驗(yàn)過程中用到的顯微鏡,乙是顯微鏡下看到的某個(gè)視野的示意圖,請分析回答

(1)請你把上述七個(gè)環(huán)節(jié)按實(shí)驗(yàn)操作過程正確排序:(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)乙圖中出現(xiàn)了多個(gè)氣泡,最可能是上述哪個(gè)操作環(huán)境不規(guī)范引起的?
(3)題干中,環(huán)節(jié)③染色所用到液體是
(4)分別利用甲圖的鏡頭③與④進(jìn)行觀察時(shí),觀察到細(xì)胞數(shù)目較多的是利用鏡頭(用數(shù)字作答),當(dāng)由鏡頭④換到鏡頭③時(shí),正常情況下,調(diào)焦要不要使用圖甲中的⑥?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題([ ]里填序號,橫線上寫名稱).
(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[] , 高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內(nèi)引起的.
(2)圖中屬于霉菌的是[]和[],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由構(gòu)成的.
(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[]、[]內(nèi).
(4)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[]和[].

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖,由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是(  )
①蚯蚓走迷宮
②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學(xué)生的識字學(xué)習(xí).

A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是

A.迅速下降 B.永遠(yuǎn)上升

C.保持相對穩(wěn)定 D.上升之后又下降

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】維生素是人體必需的一類營養(yǎng)物質(zhì),人體一旦缺乏 時(shí)會患夜盲癥、干眼病。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題([]里填序號,橫線上寫名稱).
(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[] , 高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內(nèi)引起的.
(2)圖中屬于霉菌的是[]和[],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由構(gòu)成的.
(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[]、[]內(nèi).
(4)圖中生物屬于單細(xì)胞生物的有[]和[].

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封.

(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需將盛有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)的小燒杯放入圖1裝置內(nèi).根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的要求,還應(yīng)該設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置,將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 , 其他條件均相同.
(2)要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,圖1裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于的環(huán)境中,原因是
(3)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣,原因是
(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.
①造成MN段二氧化碳濃度上升的生理過程是 , 進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的
②在NP段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 , 原因是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列植物器官中,屬于生殖器官的是(

A.根 B.莖 C.葉 D.花

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是所有細(xì)菌和真菌生存所必須的條件

A.適宜的溫度 B.水分 C.營養(yǎng)物質(zhì) D.氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖是鯽魚外形示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)鯽魚在游泳時(shí),4可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的
(2)鯽魚在游泳時(shí),前進(jìn)的動(dòng)力來自
(3)據(jù)資料顯示,魚類是深度“近視眼”,視力范圍一般為1~2m,但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞,這是因?yàn)樗鼈兩眢w兩側(cè)各有一行
(4)魚在水中,口和鰓蓋不停地交替張合,這是魚在進(jìn)行 . 當(dāng)口張開時(shí),含較多的水流入鰓內(nèi).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案