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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的,其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的(

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.水分 C.無(wú)機(jī)鹽 D.胚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮與舒張的過(guò)程,如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A表示的過(guò)程,血液的流向是
(2)B表示的過(guò)程,其中[2]中的血液進(jìn)入[] , 當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,發(fā)生的變化是 , 血液最終由[]返回心臟的右心房.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以用來(lái)治療糖尿病的激素是( )

A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)陴B(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )

A. 清潔魚缸里的水

B. 供給魚新鮮的食料

C. 使魚缸更美觀

D. 增加水中氧的含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的過(guò)程.甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了該。诖藗魅驹春蛡鞑ネ緩椒謩e是( )

A.甲和流行性乙型腦炎病毒
B.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C.甲和蚊子
D.蚊子和乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[2]是血管,判斷的主要依據(jù)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】會(huì)使人聽力完全喪失的情況是( )

A. 鼓膜破損

B. 聽小骨受損

C. 聽覺(jué)中樞受損

D. 半規(guī)管受損

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣是由哪兩種生物共同生活在一起所形成的

A.細(xì)菌和苔蘚 B.細(xì)菌和豆科植物 C.真菌和苔蘚 D.真菌和藻類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線是;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[];淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系.如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,是最重要的供能物質(zhì).該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[]中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖2中的[] , 最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.保證血液在圖2中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作
(2)圖3為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于狀態(tài).肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請(qǐng)用圖4中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:

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同步練習(xí)冊(cè)答案