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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、_______的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞最主要的生理特點(diǎn)是(

A.具有很強(qiáng)的分裂能力 B.能迅速伸長(zhǎng)

C.具有較強(qiáng)的保護(hù)功能 D.向外突出形成根毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào),橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字)

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 , 屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 , 圖中B的作用是
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[] 、[]、[]
(4)圖中結(jié)構(gòu)C名稱(chēng)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為 , 與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)人血液.
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是血.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作酸奶必需的微生物及處理方法是

A. 酵母菌,開(kāi)蓋 B. 酵母菌,密封

C. 乳酸菌,開(kāi)蓋 D. 乳酸菌,密封

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟構(gòu)造圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中收縮力最強(qiáng)的是[]與他相連的血管是
(2)心臟中的血液不會(huì)倒流原因是有與控制血液流向方向的構(gòu)造是[]和[]只能朝一個(gè)方向打開(kāi),保證血液按一定方向流動(dòng).
(3)連接著心房的血管中,流動(dòng)著動(dòng)脈血的是[];連接著心室的血管中,流動(dòng)著靜脈血的是[]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于類(lèi)人猿的是( )

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿

C. D. 大猩猩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一朵花的雄蕊是由哪些結(jié)構(gòu)組成的(

A.花藥和花絲 B.花絲和花柱

C.花藥和花托 D.柱頭、花柱和子房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不需要計(jì)算平均值的是

A.測(cè)定某種食物中的能量 B.探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響

C.測(cè)定種子的發(fā)芽率 D.探究饅頭在口腔中的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中瓶底的橡皮膜代表的是
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì) . 在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,使得胸腔容積 , 肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) , 于是氣體就

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同步練習(xí)冊(cè)答案