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【題目】下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果過程的簡述,正確的是( )
A. 受精→開花→傳粉→果實(shí)、種子的形成
B. 傳粉→開花→受精→果實(shí)、種子的形成
C. 開花→傳粉→受精→果實(shí)、種子的形成
D. 開花→受精→傳粉→果實(shí)、種子的形成
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【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)甲圖中A內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 .
(2)甲圖中B內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是 . 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 .
(3)在乙圖中,a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
(4)在乙圖中,c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 . (填數(shù)字)
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【題目】如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù),培育“多莉”羊的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲羊和乙羊?yàn)椤岸嗬钡恼Q生分別提供了和 . 細(xì)胞A在體外培養(yǎng)后,再被植入到丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育,最后由丙羊生下丁羊﹣“多莉”.
(2)“多莉”的長相與羊一模一樣,原因是 .
(3)從“多莉”羊的培育過程看,這是一種(“有性”或“無性”)生殖.
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【題目】如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 , 它的生殖方式是 .
(2)碳在各種生物之間以的形式進(jìn)行傳遞;人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向 .
(3)動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其在生物圈中的作用有 . (答出一條即可)
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類,其分類的依據(jù)是 .
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【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.①是胃,能蠕動(dòng)主要是構(gòu)成其的④具有收縮和舒張的功能
B.②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的
C.③是消化系統(tǒng),其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化
D.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是④→②→①→③→⑤
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【題目】小張患了感冒需要用藥,以下用藥方法正確的是
A. 感冒糖漿很甜,可以多喝點(diǎn)
B. 用茶服藥,可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收
C. 到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥
D. 自己根據(jù)去年感冒時(shí)醫(yī)生開的藥方到藥店自己買藥
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【題目】人體大腸能夠吸收的營養(yǎng)成分主要是( )
A.一部分水,無機(jī)鹽、維生素
B.所有小分子營養(yǎng)物質(zhì)
C.食物經(jīng)過小腸消化吸收后的剩余物質(zhì)
D.全部的葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽、維生素
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【題目】在陽光下檢測(cè)植物的呼吸作用,所得結(jié)果不顯著的原因是:在陽光下,植物的光合作用強(qiáng)( )
A.呼吸作用停止 B.呼吸作用減弱
C.蒸騰作用旺盛 D.消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳
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【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從如圖可以看出,人類祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運(yùn)動(dòng)方式由改為 , 這是人猿分界的重要標(biāo)志.
(2)從圖中還可以看出,由于這種運(yùn)動(dòng)方式的改變,使前肢獲得了解放而進(jìn)化成為 , 進(jìn)而開始學(xué)會(huì) , 并隨著人類進(jìn)化而越來越復(fù)雜、先進(jìn),由此又推動(dòng)了人類的發(fā)展.
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