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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下人體的結(jié)構(gòu)層次,從小到大排列正確的

器官 細(xì)胞 組織 人體 系統(tǒng)

A.②→①→③→④→⑤ B④→⑤→③→①→②

C.②→③→①→⑤→④ D.④→⑤→①→③→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,那么人卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是

A.23對(duì) B.23條 C.46條 D.96條

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是:( )

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一個(gè)湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳樹(shù) D. 一條河流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)羊毛色中的白毛和黑毛在遺傳學(xué)上稱為 . 其中隱性性狀是
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代白羊的基因組成是
(3)子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊,從理論上分析應(yīng)該是羊的數(shù)量多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng).回答以下問(wèn)題:

(1)草履蟲(chóng)是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是:______

A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:

①若該物質(zhì)是肉汁,則______ 側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是食鹽,則______側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)____________(填“明顯”或“不明顯”)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲(chóng)可以趨向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起______作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是( )

A.河蚌 B.家鴿 C.家兔 D.蚯蚓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種動(dòng)物是魚(yú)類( )

A.鱷魚(yú) B.鯨魚(yú) C.海馬 D.甲魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞的描述,正確的是

A. 動(dòng)植物體都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 細(xì)胞都能通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,沒(méi)有真根,只有莖和葉的是( )

A. 水綿 B. 樟樹(shù) C. D. 葫蘆蘚

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同步練習(xí)冊(cè)答案