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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)諺云:“果樹(shù)割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹(shù)的一段枝條,某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是____,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道______,這種通道存在于莖的_______部位。

(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎,這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的________向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)以水稻為食,青蛙以昆蟲(chóng)為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各字母所表示的生物:A__________ ;B___________C__________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,消費(fèi)者是______________。

(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是________,明顯減少的生物是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于青春期特點(diǎn)的是()

A. 心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)B. 身高突增

C. 出現(xiàn)第二性征D. 腦容量迅速增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )

A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C. 草盛豆苗稀 D. 春江水暖鴨先知

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)句“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”描寫(xiě)了雨后的柳樹(shù),那么柳樹(shù)吸收的雨水主要用于( )

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 構(gòu)成細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列病癥都是由于激素分泌異常引起的一組是( )

A. 佝僂病和糖尿病 B. 巨人癥和呆小癥

C. 侏儒癥和腳氣病 D. 白化病和地方性甲狀腺腫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肝臟有病的人,應(yīng)少吃的食物是( )

A.蔬菜 B.飯 C.瘦肉 D.油煎蛋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說(shuō)法正確的是(  )

A.a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B.d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的,能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D.進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界.請(qǐng)回答:([]內(nèi)填標(biāo)號(hào))

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[]白細(xì)胞.
(4)圖2中能夠運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是[].
(5)圖3是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)__________、_____、_____四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_____

(2)乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式,應(yīng)該是_____;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____;

(3)圖丙所示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程,它的起點(diǎn)是[]_____,其幼體蝌蚪有尾,用腮呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案