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【題目】小紅在水中切取同一植物且粗細相同的兩枝條,使其長度相等,并將其中一枝條的葉片全部摘除,再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中,標示為甲、乙兩組,如圖所示。靜置一段時間后,得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液, 一組液面上升5厘米,另一組上升1厘米。紅色溶液上升5厘米的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位分別是( )
A. 甲;木質(zhì)部 B. 甲;韌皮部 C. 乙;韌皮部 D. 乙;木質(zhì)部
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【題目】如圖是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示.例如,A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行歸類的.
(1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的類動物.
(2)圖中C類動物是以(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進行歸類.
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【題目】人的體細胞中有23對染色體,每條染色體的物質(zhì)組成主要是( )
A. 糖類和蛋白質(zhì) B. DNA和脂肪 C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和脂肪
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【題目】甲、乙兩患者都為成年人,癥狀如下表,甲患者的癥狀是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的?( 。
患 者 | 身 高 | 智 力 | 生殖器官 |
甲 | 70cm | 正常 | 發(fā)育正常 |
乙 | 70cm | 低下 | 發(fā)育不全 |
A. 甲狀腺素B. 生長激素C. 胰島素D. 性激素
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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中從1到3必須經(jīng)歷的生理過程是________和_______。
(2)圖中的4是由2中的_________發(fā)育來的。
(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_______________。
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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:
(1)下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問題:
目鏡 | 物鏡 | |
A | 10X | 10X |
B | 5X | 40X |
C | 16X | 20X |
D | 16X | 40X |
[1]如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細胞數(shù)目最少的是(____)[2]]物鏡距離標本最近的是(_____)
(2)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是____________________________________________。
(3)圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為_______同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有__________,要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時________________________________。
(4)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的(______)
(5)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法:_________________________。
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體(______)
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 B.黃瓜表層果肉細胞 C.黑藻葉片細胞 D.菠菜葉肉細胞
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的模式圖,請回答:
(1)動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]_______、[B]_______、[C]__________、[F]線粒體。
(2)屬于植物細胞的是圖甲,原因是它有與動物細胞不同的結(jié)構(gòu),分別是[D]______________[E]液泡、[G]_______。
(3)細胞中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[C]__________。
(4)植物葉片細胞含有葉綠體,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成_________,儲存在__________________________
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【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖. 在長期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是( 。
A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時具改變性別的能力
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【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中青蛙的這種發(fā)育方式叫___________。
(2)圖中動物的發(fā)育過程(用標號和箭頭表示)_____________________________________________。
(3)青蛙處于時期3時用__________呼吸,生活在水中;從幼蛙開始用___________呼吸。
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