科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物能夠依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)快速移動(dòng),從而適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔 B. 關(guān)節(jié)面上的關(guān)節(jié)軟骨能夠緩沖震動(dòng)
C. 骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱 D. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少摩擦
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈.
(2)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____.
(3)圖中生物數(shù)量最多的是_____,最少的是_____.
(4)該圖中的所有動(dòng)物在生物圈中充當(dāng) 的是_____,生產(chǎn)者是_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞B. 成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核但有血紅蛋白
C. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水D. 血小板是最小的無(wú)核血細(xì)胞
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【題目】在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體
A.①②③⑤⑥ B.①③④⑤
C.①②③④⑤ D.①③④⑥
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【題目】血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( )
A.肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肋間外肌和月扁肌收縮
C.肺泡內(nèi)氧氣濃度小于血液中氧氣的濃度
D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
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【題目】1917年,英國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)用魚(yú)肝油可治愈佝僂病,魚(yú)肝油中含有治療佝僂病的
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【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,表示蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)器官的是____,(填序號(hào))。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]_____________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生需要[6]和[7]的協(xié)調(diào)配合,從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于_____________。
(3)如圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____________(填字母)。
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【題目】下圖表示是四種微生物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的__________。
(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都可通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
(3)以上四種生物的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒(méi)有_________,不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加___________。
(4)用顯微鏡觀察丙,可以看到有些細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起,這是丙在進(jìn)行______生殖。
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【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).2010年11月11日至2011年4月1日,我國(guó)完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊(duì)員在南極的一些做法:為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,南極科考隊(duì)員要把糞便等生活垃圾帶離南極.這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中;
A.生產(chǎn)者很少
B.消費(fèi)者很少
C.分解者很少
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【題目】探究菜青蟲(chóng)取食植物葉片時(shí),取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問(wèn)題。菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_______________。
(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。
如圖所示,將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲(chóng)孵化出來(lái),然后觀察菜青蟲(chóng)的取食情況。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。
①為什么不用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?目的是為了排除____________。
②為什么不用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?目的是為了排除____________。
③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
④菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng),屬于_________動(dòng)物。
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