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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于組織培養(yǎng)的意義(

A. 繁殖速度快 B. 保持母體優(yōu)良性狀 C. 培養(yǎng)新品種 D. 培養(yǎng)無(wú)病毒植株

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食用后能治療和預(yù)防大脖子病的植物是

A蕨類 B海帶 C胡蘿卜 D桔子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)和生活污水是我市水污染的重要來(lái)源,污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施。右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊,主要是細(xì)菌)凈化污水的方法。試分析回答問(wèn)題:

(1)污水中含有的大量有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過(guò)_________作用獲得生命活動(dòng)所需的能量,同時(shí)將有機(jī)物分解成____________________等無(wú)機(jī)物,從而使水得以凈化。這一反應(yīng)過(guò)程與“細(xì)菌造成食物和動(dòng)植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來(lái)看,多數(shù)細(xì)菌作為________參與了生物圈的________________

(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其作用是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成 ,例如,大腦主要是由 和結(jié)締組織構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是( )

A. 傳染源、傳播途徑、易感人群

B. 患病人群、傳播途徑、易感人群

C. 病原微生物、易感人群、接觸途徑

D. 病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在酒駕時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),從而影響各項(xiàng)操作,其原因是酒精麻痹了

A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有空中死神之稱的污染是指( )

A. 臭氧層破壞 B. 酸雨 C. 大氣污染 D. 噪聲污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,這句話描述了生物的( )現(xiàn)象

A. 遺傳 B. 繁殖 C. 生長(zhǎng) D. 變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孫悟同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn).10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是( 。

A. 溫度太低

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短

C. 種子儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng),胚已死亡

D. 光照不適宜

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同步練習(xí)冊(cè)答案