科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:[①]____ 、[③]_____ [④]_____ 、[⑦] _______
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______ .如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把臨時(shí)裝片向_____ 移動(dòng),使物像位于視野中央.
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【題目】下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A.石花菜沒(méi)有根、莖、葉的分化 B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C.腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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【題目】動(dòng)物因逃避敵害、爭(zhēng)奪食物和棲息地、完成繁殖所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),必須在內(nèi)分泌系統(tǒng)和 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成,后者起主要的調(diào)節(jié)作用。
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【題目】春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),小康村漫山桃花爭(zhēng)奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農(nóng)們“桃花香里說(shuō)豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,從功能上說(shuō),是行為;從行為獲得途徑上說(shuō),屬于行為.
(2)桃樹(shù)要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)開(kāi)花、傳粉和的過(guò)程.觀察圖,果實(shí)是由雌蕊的[3]發(fā)育而來(lái),種子是由[5]發(fā)育而來(lái).
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【題目】2012年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹(shù),中和碳排放”的植樹(shù)節(jié)特別行動(dòng),傳播碳中和理念.
(1)這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是 .
(2)這項(xiàng)措施與植物通過(guò)光合作用維持碳氧平衡有關(guān).請(qǐng)?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又,填?xiě)碳氧平衡所指的兩種物質(zhì).+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】堅(jiān)持做好廣播操,對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用.
(1)同學(xué)們聽(tīng)口令做規(guī)定動(dòng)作,是一種反射,是通過(guò)系統(tǒng),對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng).反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
(2)圖中,上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài),牽動(dòng)骨圍繞活動(dòng),產(chǎn)生伸肘動(dòng)作.
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【題目】在圖中找到對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào),并填入括號(hào)中.
(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(圖1)
細(xì)胞膜﹣﹣[]
細(xì)胞核﹣﹣[]
動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
(2)雞卵結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)
胚盤(pán)﹣﹣[]
氣室﹣﹣[].
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