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【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序:__________________________

(2)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將植物放在____________下數(shù)小時。

(3)用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了___________________。

(4)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片___________(填“遮光”或“未遮光”)部分將變藍色.

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【題目】下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項是操作,后一項是目的。其中正確的是

A調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

B調(diào)節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰

C轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

D調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中動物通過哪種作用可以把有機物變成二氧化碳和水?

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D運輸作用

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【題目】吃水果、蔬菜時要注意的事項是

A新鮮程度 B農(nóng)藥的去除

C干凈程度 D以上都要注意

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【題目】下列分泌物中,具有免疫作用的是(  )

A. 淚液 B. 胰液 C. 膽汁 D. 激素

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【題目】細胞中的物質(zhì)都是自己制造的。

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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理.

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示

請分析回答:

(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關(guān).

(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確?______.

(3)實驗結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結(jié)論:______.

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?____________________________________.

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A表示系統(tǒng),A系統(tǒng)的主要功能是
(2)如果⑥代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,則圖中⑤代表作用.圖中C代表
(3)在B的主要器官中,與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的結(jié)構(gòu)是
(4)通過②進入血液中的物質(zhì),最終到達組織細胞中,其作用是

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【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 , 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是
(2)在生物學(xué)上,把二氧化碳、水、A、C等影響生物B生物生活和分布的因素統(tǒng)稱為
(3)圖二中A位生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者,則C為
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動的.

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【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。

A.光照時間越長,植物的光合作用越強
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關(guān)
C.光照越強,植物的光合作用越強
D.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

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