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【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列動物。判斷下列說法錯誤的是:
A. A(蚯蚓)用體壁呼吸,B用肺呼吸、皮膚輔助呼吸,E用肺呼吸
B. A與B,C,D,E的主要區(qū)別是身體沒有脊柱
C. D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)橐淼?/span>
D. E(兔子)牙齒分化為門齒,臼齒和犬齒,盲腸發(fā)達
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【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是
A. ②為蛹期,③為幼蟲期
B. 為提高蠶絲產量,應延長②時期
C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農作物的危害最大
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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠_________________協調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是____________________(填數字)。
(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]中的滑液。與關節(jié)牢固性有關的結構是[ ]__________和其周圍的_________。
(3)屈肘動作的產生是當[ ]_________受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]活動。從動物體結構層次上看,[6]和[7]均屬于_________。
(4)如圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是_________(填字母),理由是_________________________。
(5)脫臼是指[ ]__________從[ ]____________中滑脫出來。
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【題目】生物體是有嚴整結構的。有關生物體結構層次的說法,錯誤的是( )
A. 肱二頭肌屬于組織
B. 血液屬于結締組織
C. 葉芽的生長點中有分生組織
D. 番茄的果實屬于生殖器官
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【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是( )
①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②④
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【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)觀察[甲]蚯蚓時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是___________________________。
(2)水流入[乙]魚口后,從_________流出,流出的水和流入的水相比,溶解的氣體成分變化是_________________,可見乙的呼吸器官是________。
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現完善的呼吸系統,其身體里有發(fā)達的[ ]_________與肺相通。
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【題目】如圖表示細胞內的一些結構,請根據圖作答。
(1)圖中①指的是___________;②指的是________。
(2)圖中[ ]_______是植物綠色部分所特有的,它能把______能轉變成化學能,并儲存在它所制造的_______中。
(3)圖中[ ]________是動、植物所共有的,它相當于汽車的___________,能把細胞中的一些________
當作燃料,使之與__________結合,經過復雜的變化轉變成二氧化碳和水,并釋放出其中貯存的________來供細胞活動利用。
(4)圖中的①和②都是細胞中的_____________器官。
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