A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

A. 小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈

B. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

A. 曲線A是平靜時的呼吸狀態(tài) B. 曲線B是運動時的呼吸狀態(tài)

C. 曲線A的呼吸頻率比曲線B快 D. 曲線B的呼吸深度比曲線A大

（1）加入唾液是因為唾液中含有 ，能夠把淀粉分解成麥芽糖。

（2）37℃水浴保溫是模擬 。

（3）實驗中鑒定淀粉的方法是 。

（4）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，[②]號試管的X處應(yīng)加入 ，與[ ]號試管形成對照。

（5）實驗結(jié)果：①號試管中的物質(zhì)遇到碘液 ，②③號試管中的物質(zhì)遇到碘液 。

（6）實驗結(jié)論： 。

（1） 圖甲中[③]是________，它能產(chǎn)生________，可與精子在[ ]_______________內(nèi)結(jié)合，形成________。胚胎發(fā)育的主要場所是[ ]_________。

（2）圖乙說明，青春期發(fā)育的一個顯著特點是______________________。

（1）血液循環(huán)的動力器官是_____，它有四個腔，其中肌肉壁最厚的是[ ]___________。

（2）血液流經(jīng)②、⑤、⑥回到③，這一循環(huán)途徑屬于_____循環(huán)，其結(jié)果使血液變成__________ (填寫“動脈血”或者“靜脈血”)。

（3）圖中⑦是_______ 血管，它的橫切面對應(yīng)圖乙中的[___]，其管壁_____，彈性大，有利于把血液輸送到全身，這體現(xiàn)了__________________________________的生物學(xué)觀點。

A．制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來

B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

D．分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來

A．海綿組織 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．柵欄組織 D．表皮細(xì)胞