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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.顯微鏡是一種精密放大儀器,下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片制作的敘述,正確的是( 。
A.欲用高倍鏡觀察低倍鏡視野左下方的一個(gè)細(xì)胞,應(yīng)先把裝片向左下方移動(dòng)后,再用高倍鏡觀察
B.制作臨時(shí)裝片的方法步驟:擦→滴→撕(刮)→展(涂)→染→蓋→吸
C.調(diào)焦時(shí),先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后用粗準(zhǔn)焦螺旋
D.物像不在視野中央,可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來(lái)移動(dòng)物像

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程圖,乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過(guò)小組討論,將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解.請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)小勇同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,青蛙屬于兩棲動(dòng)物.個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)小華同學(xué)說(shuō),在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái)的.
(3)小兵同學(xué)說(shuō),從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年元月,我市衛(wèi)生檢查部門(mén)在一些商販出售的羊肉中發(fā)現(xiàn)了雞肉成分.以下有關(guān)分析中,正確的是( 。
A.我們吃的羊肉火鍋中,羊筋通常附著在骨骼上,主要是由輸導(dǎo)組織和結(jié)締組織構(gòu)成
B.羊肉有溫補(bǔ)作用,宜在冬天使用,能為我們提供豐富的糖類(lèi)物質(zhì)和維生素
C.羊肉富含優(yōu)質(zhì)蛋白,脂肪、膽固醇含量低,主要在胃內(nèi)被人體消化吸收
D.為檢測(cè)羊肉的具體成分,質(zhì)檢人員可通過(guò)DNA鑒定以確定羊肉樣本中有雞肉等成分

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在《西游記》中,“唐僧肉”被認(rèn)為食用后可以使人長(zhǎng)生不老,故被各種妖怪垂涎.如圖1,在學(xué)校附近的小攤上也有“唐僧肉”賣(mài).據(jù)說(shuō)味道不錯(cuò),像牛肉干,硬硬的.其實(shí)它并不是肉制品:配料主要是大豆、糖、鹽、味精、香精、色素等.圖2表示某同學(xué)在購(gòu)買(mǎi)食用“唐僧肉”后的部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)“唐僧肉”(豆制品)中的蛋白質(zhì)在小腸中被最終消化成的物質(zhì)a是氨基酸,它穿透小腸絨毛壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收.
(2)肺泡內(nèi)的氣體b通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡外毛細(xì)血管.
(3)香精和色素對(duì)人體無(wú)益,它們進(jìn)入人體后,最少流經(jīng)心臟1次才能到達(dá)肝臟和腎臟被代謝或排泄.
(4)正常情況下,d、e、f中,d、e中含有葡萄糖(選填“d”、“e”或“f”),若某人f中含有葡萄糖,且胰島功能正常的話,則可能是腎臟的腎小管結(jié)構(gòu)病變導(dǎo)致.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,某小組同學(xué)提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.他們的共同特點(diǎn)是:相同的玻璃缸2只,分成A、B兩組,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時(shí)喂食、觀察記錄.
方案一:A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺激素制劑.B組不加藥劑.
方案二:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素.B組蝌蚪不做處理.
方案三:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑.破壞B組蝌蚪的甲狀腺,不加入藥劑.
請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地分析以上三種方案,并回答:
(1)有一個(gè)方案不太合理,它應(yīng)該是方案二.
(2)在剩下的兩個(gè)方案中實(shí)驗(yàn)組分別是A組、A組.
(3)在剩下的兩個(gè)方案中A組蝌蚪的發(fā)育狀況分別是方案一中蝌蚪提前發(fā)育成青蛙,方案三中蝌蚪正常發(fā)育.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.一孕婦患地方性甲狀腺腫,她生下的孩子可能有的疾病是呆小癥.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.1920年,印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”,其中最小的8歲.經(jīng)過(guò)科研人員9年的艱辛訓(xùn)練,到17歲時(shí),其智力僅有4歲小孩的水平.這是由于該“狼孩”的大腦發(fā)育不完善造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.W 如圖為尿液形成示意圖.某腎炎患者尿檢后發(fā)現(xiàn),尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).則該患者發(fā)生病變的部位可能是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.為了保護(hù)丹頂鶴,我國(guó)分別在黑龍江的扎龍和江蘇的鹽城建立了自然保護(hù)區(qū).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體,則其精子、卵細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中各有多少條染色體?( 。
A.10,10,10B.10,20,30C.10,10,20D.20,20,20

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