1．植樹造林，綠化祖國，是我們每個中國公民義不容辭的責任．下列移栽植物所采取的措施中，哪一組不利于植物的成活？（　�。�
（1）帶土移栽（2）移栽后過量施肥（3）剪掉部分枝葉（4）在強光下移栽 （5）適量澆水．

A．

（1）（3）

B．

（2）（4）

C．

（3）（5）

D．

（1）（5）

20．細菌和真菌在自然界分布廣泛，其作用巨大．下面對細菌和真菌的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	菌落指的是一種細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體
	B．	法國科學家巴斯德做了一個實驗，證明細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的
	C．	細菌和真菌中的絕大多數(shù)自己不能合成有機物，只能利用現(xiàn)存的各種有機物作為營養(yǎng)
	D．	地衣是細菌和藻類共生在一起形成的．藻類通過光合作用為細菌提供有機物，細菌可以供給藻類水和無機鹽

19．如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題：

（1）進行A、B過程的主要器官是肺，完成A、B過程后，血液中氧的含量將增加．
（2）蛋白質(zhì)通過C過程進入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（3）D過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收兩個作用．
（4）循環(huán)系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運到全身各處，并帶走廢物．

18．依據(jù)圖①--③，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)-DNA
	B．	圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成
	C．	圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
	D．	圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

17．圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（　�。�

	A．	B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育
	B．	C在生殖和發(fā)育的特點的胎生、哺乳
	C．	A、B都有輔助呼吸結(jié)構(gòu)
	D．	A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱

16．以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是（　�。�

	A．	“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”
	B．	“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境
	C．	“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)
	D．	“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

15．開展“大家唱大家跳”活動利于增強學生的體質(zhì)，提高免疫力，預防傳染�。畯念A防傳染病的一般措施看，該措施有利于保護易感人群．

14．圖為昆蟲個體發(fā)育過程的模式圖．某蠶農(nóng)要盡可能提高蠶絲產(chǎn)量，應該設法延長圖B（幼蟲） 時期．

13．下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家--弗萊明所進行的觀察和探究過程．在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然見到青霉菌．在青霉菌的周圍，沒有細菌生長．而在沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)，生長有大量的細菌．
進行實驗：把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng)，然后觀察使用這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響．
實驗結(jié)果：這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖．
弗萊明等科學家在深入的研究中，分離了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學結(jié)構(gòu)，并將它命名為青霉素．請問：
（1）為了證明青霉素確實是青霉菌產(chǎn)生的，而不是由培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應設計對照實驗．對照實驗的實驗設計是將細菌放在未培養(yǎng)過青霉菌，也未受到青霉菌污染的成分相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察其生長繁殖狀態(tài)．
（2）實驗的結(jié)論是細菌的生長和繁殖受青霉菌的抑制．

12．下面是某同學探究“霉菌的生活條件”的過程．準備一片干燥的饅頭片和一片潮濕的饅頭片，將兩片饅頭片分別放入密閉的玻璃容器內(nèi)，將兩個容器同時放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后，發(fā)現(xiàn)：①潮濕的饅頭片上長出了霉菌的菌斑；隨著時間的推移，菌斑不斷擴大，而且越來越多．②干燥的饅頭片上沒有長出菌斑．
請你根據(jù)該實驗回答下列問題：
（1）本實驗中的變量是水分．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可獲得的實驗結(jié)論是：霉菌的生活需要一定的水分．