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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

許多鳥(niǎo)類(lèi)可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的特征是


  1. A.
    身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
  2. B.
    胎生哺乳，體表多被毛
  3. C.
    身體呈流線型，體表被覆羽毛
  4. D.
    卵生，靠濕潤(rùn)體表呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法．下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以?xún)?nèi)
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
  3. C.
    金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

“長(zhǎng)期的自然選擇，使得人類(lèi)已經(jīng)能夠適應(yīng)在地球的許多地方生活．但是，在人類(lèi)生活生產(chǎn)過(guò)程中，也在嚴(yán)重的浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境，造成了諸如溫室效應(yīng)、糧食問(wèn)題等環(huán)境資源問(wèn)題．”對(duì)這句話(huà)最合理的解釋是


  1. A.
    生物影響環(huán)境
  2. B.
    生物適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    生物改變環(huán)境
  4. D.
    生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是


  1. A.
    肱動(dòng)脈
  2. B.
    股靜脈
  3. C.
    頸靜脈
  4. D.
    肺靜脈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下哪項(xiàng)是生物具有的最基本的特征


  1. A.
    生長(zhǎng)
  2. B.
    繁殖
  3. C.
    運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    新陳代謝

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是胃
  2. B.
    人體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是胰島素
  3. C.
    人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管
  4. D.
    人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)是大腦

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用


  1. A.
    制造有機(jī)物
  2. B.
    幫助植物傳粉
  3. C.
    維持生態(tài)平衡
  4. D.
    促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

先進(jìn)的雷達(dá)是通過(guò)研究下列哪種脊椎動(dòng)物仿生制造出來(lái)的


  1. A.
    蜻蜓
  2. B.
    蝙蝠
  3. C.
    蜂鳥(niǎo)
  4. D.
    獵頭鷹

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列具有未成形細(xì)胞核的生物是


  1. A.
    流感病毒
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    結(jié)核桿菌
  4. D.
    霉菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

大量的野生生物價(jià)值還未開(kāi)發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的


  1. A.
    潛在價(jià)值　　　　
  2. B.
    直接價(jià)值　　　　　　
  3. C.
    間接價(jià)值　　　　
  4. D.
    無(wú)價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案