下列各種動物行為中，屬于學習行為的是 ( )

①黑猩猩摘取香蕉

②蜘蛛織網(wǎng)

③大山雀喝牛奶

④一窩螞蟻彼此分工合作

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”這一詩句分別描述了蛺蝶和蜻蜓的

A、防御行為、取食行為 B、防御行為、節(jié)律行為

C、取食行為、繁殖行為 D、繁殖行為、攻擊行為

攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是

A、行為過程是否激烈 B、行為結(jié)果有無傷亡

C、行為雙方是否同種 D、行為雙方是否主動

尺蠖靜止不動時，形態(tài)象一段樹枝，這屬于

A、防御行為 B、繁殖行為 C、攻擊行為 D、節(jié)律行為

下列動物的行為中，不屬于防御行為的是

A、蜥蜴在被追捕時的自動斷尾行為

B、烏賊遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”

C、黃鼬在受到威脅時會釋放臭氣

D、大雁在季節(jié)變換量會遷徙

動物具有節(jié)律行為，是由于( )的作用。

A、動物的生活環(huán)境 B、動物的習性 C、動物的生活經(jīng)驗 D、生物鐘

下列屬于動物社群行為的是

A、母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠

C、 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D、草原上共同生活著大量食草動物

典型的營群體生活的動物中，個體之間的關(guān)系是

A、對群體的作用相同，地位平等 B、對群體的作用不同，地位平等

C、對群體的作用不同，地位不平等 D、對群體的作用相同，地位不平等

具有社會行為的動物的重要特征是

A、群體內(nèi)部往往形成一定的組織 B、成員之間有明確的分工

C、有的群體還形成等級 D、以上三項都是

被稱為“現(xiàn)代動物行為學之父”的科學家是

A、勞倫斯 B、弗里施 C、廷伯根 D、法布爾