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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．下列流程圖正確的是（　�。�
A．新鮮空氣進(jìn)入肺的通道：空氣→鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺
B．食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)
C．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D．視覺(jué)形成：物體反射光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了保持身體健康，必須保證一日三餐、按時(shí)進(jìn)餐．在每日攝入食物的總能量中，早、中、晚三餐的能量比例分別是（　�。�
A．3：4：3B．4：4：2C．3：5：2D．1：8：1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．獻(xiàn)血能挽救更多的生命，涪陵區(qū)參評(píng)“最美老師”的王某堅(jiān)持參加義務(wù)獻(xiàn)血．下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度B．一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康
C．提倡公民自愿獻(xiàn)血D．任何人都可以參加獻(xiàn)血

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為有關(guān)“血液”的概念圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①是血漿
B．圖中②血細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．一位援藏教師由涪陵抵達(dá)拉薩工作半年后，血液中最可能增多的是③紅細(xì)胞
D．扁桃體炎患者血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中最可能偏高的是④白細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列人體的生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行的是（　　）
A．呼吸和吞咽B．消化和吸收C．體循環(huán)和肺循環(huán)D．視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在涪陵開(kāi)展的四城同創(chuàng)活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城區(qū)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，不能隨地吐痰．你認(rèn)為痰生產(chǎn)的部位是（　�。�
A．鼻腔B．口腔C．食道D．氣管和支氣管

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活在極寒地區(qū)的北歐人鼻子比較大，其作用是（　�。�
A．使鼻子好看B．容易呼吸空氣C．長(zhǎng)更多的鼻毛D．預(yù)熱寒冷的空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺的容積變化示意圖，當(dāng)處于b到c段時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)B．膈肌處于舒張狀態(tài)
C．此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài)D．此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，下列關(guān)于食物消化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唾液含有淀粉酶，初步消化淀粉
B．胃液含有胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)
C．膽汁含有脂肪酶，促進(jìn)脂肪的消化
D．腸液、胰液含有多種消化酶，可消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于合理膳食和食品安全的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．綠色食品是指顏色為綠色的食物
B．發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后可食用
C．過(guò)了保質(zhì)期，只要沒(méi)有霉變的食物仍可以食用
D．青少年應(yīng)多吃些含蛋白質(zhì)、鐵、磷和維生素豐富的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案