11．下列有關神經元的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	神經元就是神經細胞
	B．	神經元具有接受刺激產生興奮并傳導興奮的作用
	C．	神經末梢就是神經元細胞體上的突起
	D．	神經是由多條神經纖維外包膜構成的

10．由一群聾啞姑娘表演的千手觀音打動了億萬觀眾的心．這個精彩的演出過程離不開手語教師的指揮．如圖是手語老師在對演員進行排練，這個過程中舞蹈演員沒有參與的神經中樞是（　�。�

A．

語言中樞

B．

運動中樞

C．

視覺中樞

D．

聽覺中樞

9．如圖為反射弧的結構模式圖．下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	若如圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓中的神經中樞
	B．	若如圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則c代表耳的鼓膜
	C．	若如圖表示看見酸梅分泌唾液的反射弧，則c代表眼球的視網膜
	D．	若如圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經中樞位于腦干

8．李爺爺小時候得病后，由于用藥不當導致耳聾，但經檢查發(fā)現耳的結構都正常．其耳聾的原因可能是（　�。�

	A．	外界聲音過小		B．	鼓膜受損
	C．	咽鼓管堵塞		D．	聽覺神經或大腦的聽覺中樞受損

7．在如圖耳的結構中能夠接受聲波產生振動的是（　　）

A．

①聽小骨

B．

④聽小骨

C．

①鼓膜

D．

④鼓膜

6．正常人的尿液中不可能含有的物質是（　�。�
①葡萄糖   ②水    ③無機鹽   ④大分子蛋白質．

A．

①②

B．

②④

C．

②③

D．

①④

5．下列產品屬于抗生素的是（　�。�

A．

維生素

B．

青霉素

C．

氨基酸

D．

食用有機酸

4．如果在開花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理．將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結果是（　�。�

	A．	甲不結果，乙結果，丙不結果		B．	甲、乙、丙都結果
	C．	甲、乙、丙都不結果		D．	甲不結果、乙不結果，丙結果

3．將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實驗說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的（生長）發(fā)育．在本實驗中B組實驗起到對照作用．
（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是：選擇生長發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其發(fā)育現象．
（3）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應該是①④⑤（填序號）．
①適宜的溫度�、诘蜏亍　　　　　、鄄ＡЦ酌荛]
④玻璃缸敞口�、菸幢晃廴镜暮铀��、拮詠硭�
（4）留心觀察，你會發(fā)現不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致．這說明生物與環(huán)境是相適應的．
（5）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現當地居民大脖子病的發(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

2．急性出血性結膜炎的主要癥狀是：眼瞼紅腫，結膜充血等，又稱之為紅眼�。�它是由多種病毒引起的，屬于接觸性傳染病，病人眼睛的分泌物中含有大量病毒，所以分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介．
（1）急性出血性結膜炎的病原體的原始寄生部位是眼瞼粘膜．
（2）如果家庭成員中有患者的話，主要預防措施是將病人的手帕、毛巾、洗臉盆要分開用．
（3）教室里發(fā)現了患病的學生，應讓其隔離．從預防傳染病的角度，此舉目的在于控制傳染源．
（4）雖然家庭有的成員可能有接觸病毒的機會，但不一定會被傳染傳染病，可能的解釋為該人體內已存在該病毒的抗體．