19．食物在消化道里被分解的過(guò)程叫消化．消化有物理性消化和化學(xué)性消化兩種方式．牙齒把食物嚼碎是物理性消化過(guò)程，唾液中的唾液淀粉酶能將食物中小部分淀粉分解成為有甜味的麥芽糖過(guò)程是化學(xué)性消化過(guò)程．

18．人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道是（　　）

A．

口腔

B．

喉

C．

咽

D．

食管

17．男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的分別是（　　）

A．

附睪和子宮

B．

睪丸和卵巢?

C．

附睪和陰道

D．

精囊腺和陰道

16．蘇州是一個(gè)植物資源十分豐富的地區(qū)，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉(cāng)白蒜”等；在果樹(shù)方面，盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、枇杷、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果；另外，蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的果樹(shù)、茶等綠化植被，為野生動(dòng)物提供了豐富的食物來(lái)源和適宜的生活環(huán)境，虎紋蛙、梅花鹿、穿山甲等均被列為保護(hù)動(dòng)物．
（1）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這是因?yàn)闇囟扔绊懥烁涕俚纳�存�?br />（2）白蒜的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體．
（3）銀杏是我國(guó)特有的珍稀裸子植物，它的種子由胚發(fā)育而來(lái)．
（4）枇杷的果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)的，枇杷果實(shí)的形成過(guò)程是③①④②（請(qǐng)用下列序號(hào)的正確順序來(lái)表示）．①傳粉        ②結(jié)果         ③開(kāi)花          ④受精．

15．英國(guó)的湯姆斯•摩根公司推出一種“西紅柿土豆”植物（圖甲），通過(guò)嫁接，人們可以在一株植物上，收獲到西紅柿和土豆兩種果實(shí)，而且都綠色環(huán)保無(wú)污染，從而開(kāi)創(chuàng)了嫁接新模式；圖乙表示該植物在大棚內(nèi)生長(zhǎng)的生理過(guò)程模式圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于無(wú)性生殖方式（填“無(wú)性”或“有性”）．
（2）植物正常生理活動(dòng)需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)圖乙中[D]導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锼�需要的部位�?br />（3）圖乙中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，[A]呼吸作用過(guò)程是在活的細(xì)胞中始終進(jìn)行的生理活動(dòng)．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，間作套種、合理密植是為了提高乙圖中[C]過(guò)程的效率．
（5）圖丙中的植物葉肉細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，前者特有的結(jié)構(gòu)是2、4、7（填數(shù)字）．
（6）根據(jù)對(duì)圖丁的分析，請(qǐng)你對(duì)大棚蔬菜如何提高產(chǎn)量提出一條的合理措施提高光照強(qiáng)度（或在大棚內(nèi)增加二氧化碳濃度）；．

14．如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物是分解者．寫(xiě)出其中一條食物鏈草→兔→鷹．
（2）蛇和鷹之間存在兩種關(guān)系，一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，另一種是捕食關(guān)系．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草，食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來(lái)自陽(yáng)光．
（4）如果人類(lèi)大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明D．
A．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力     B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C．生態(tài)系統(tǒng)無(wú)法穩(wěn)定       D．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．

13．開(kāi)花植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種，一種是將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中；另一種因沒(méi)有子葉，所以將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

12．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如右圖所示．下列說(shuō)法肯定不正確的是（　　）

	A．	該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
	B．	甲和乙是消費(fèi)者，丁是最高級(jí)消費(fèi)者
	C．	丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源
	D．	甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

11．第二十九屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽中，孫寧岳同學(xué)憑借“維生素B1對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)有影響”等研究成果獲得金獎(jiǎng)．某興趣小組為驗(yàn)證該研究成果，制定了實(shí)驗(yàn)方案，探究過(guò)程如表所示（實(shí)驗(yàn)的裝置相同）．請(qǐng)回答：

探究過(guò)程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
	適量加入	土壤浸出液		①
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	2mL含2.5%的維生素B1溶液	②	2mL含1.5%的維生素B1溶液
	每天觀察并記錄	幼苗的生長(zhǎng)狀況

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是：維生素B1．
（2）表格中的①應(yīng)填等量的土壤浸出液；②應(yīng)填2mL清水．
（3）完善探究過(guò)程后，預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論：如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長(zhǎng)勢(shì)比花盆乙的好，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是維生素B1促進(jìn)植物的生長(zhǎng)/維生素B1對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)有影響．
（4）維生素B1不只是對(duì)部分植物有作用，還能夠預(yù)防和治療人類(lèi)的腳氣病、神經(jīng)炎等疾�。�

10．如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1、2、3、4、5]共同組成呼吸道．
（2）某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水，并向內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]，是體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，它的基本單位是肺泡．
（4）呼吸全過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)分別是：A肺泡內(nèi)的氣體交換，B氣體在血液中的運(yùn)輸，C組織里的氣體交換，D肺通氣，請(qǐng)用序號(hào)寫(xiě)出它們的正確順序D、A、B、C，其中，第一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)．而組織里的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的．