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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)引起變異的因素不同,我們把變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異.根據(jù)所產(chǎn)生的變異是否對(duì)自身的生存有利,把變異分為有利變異 和不利變異.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.從古猿進(jìn)化到人,具有決定意義的一步是( 。
A.直立行走B.學(xué)會(huì)制造工
C.雙手和大腦越來(lái)越靈巧和發(fā)達(dá)D.語(yǔ)言和意識(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B.據(jù)圖示說(shuō)明( 。
A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.虎父無(wú)犬子是生物的( 。
A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.應(yīng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列哪一組是相對(duì)性狀?( 。
①單眼皮和雙眼皮      ②有耳垂和無(wú)耳垂        ③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā)             ⑤雙眼皮與色盲.
A.①②④B.①②③C.①②⑤D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖完成下列問(wèn)題:
(1)如圖是女性生殖器官結(jié)構(gòu)圖,1的名稱是卵巢,作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)受精卵形成的部位是輸卵管.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.
(3)胎兒與母體的物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)和臍帶.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)玉米種子的部分結(jié)構(gòu)(如圖),錯(cuò)誤的是( 。
A.玉米種子萌發(fā)時(shí),圖中②提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.④中具有分生組織,胚組成包括②和⑦
C.⑦是玉米種子的重要組成部分,又是新植體幼體
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,大豆種子中沒(méi)有②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.濟(jì)寧南池公園B.曲阜孔林
C.水泊梁山D.太白湖的四鼻鯉魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.溫室內(nèi)的溫度與水果產(chǎn)量有密切關(guān)系,為探究這一問(wèn)題,生物科技實(shí)驗(yàn)小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是適宜的),以實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收二氧化碳(mg/h)1.001.752.53.253.753.503.00
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
(1)植物吸收的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體,主要用于光合作用.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在20℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多.
(3)為提高水果產(chǎn)量,夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度.目的是抑制呼吸作用,減少有機(jī)物消耗.
(4)如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,若甲代表二氧化碳和水,則C
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水
C.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用
(5)對(duì)溫室內(nèi)的作物施用有機(jī)肥,施肥的目的是給植物提供無(wú)機(jī)鹽,除此之外,還可以提高室內(nèi)的二氧化碳濃度,這是因?yàn)槲⑸锓纸庥袡C(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園.“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是人體生命活動(dòng)的基礎(chǔ).
(1)右圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),b過(guò)程氧氣經(jīng)過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞.食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[a]吸收作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量.
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的汗腺會(huì)產(chǎn)生汗液由右圖中d過(guò)程排出;圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條.正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.
(3)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育.如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān);而關(guān)節(jié)囊和韌帶使關(guān)節(jié)牢固,陽(yáng)光下皮膚能合成維生素D,促進(jìn)了人體對(duì)鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育.

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同步練習(xí)冊(cè)答案