3．谷類食物在我國膳食構成中占有重要地位，是人們日常生活中的主食．這是因為谷類中含有豐富的能為人體提供能量的物質，這種物質是（　�。�

A．

脂肪

B．

水

C．

維生素

D．

糖類

2．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物．請利用所學知識分析回答：

（1）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）上述動物中，體溫恒定的是B．（用字母表示）
（4）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳 的特征．

1．請閱讀下列材料，分析回答有關問題．
材料一：地處平邑、蒙陰、費縣三縣交界處的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達98%．景區(qū)內動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各種中草藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、忻蒙全蝎都是蒙山的重要特產．1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類．

（1）圖甲中可當作檢測空氣污染程度的指示生物是葫蘆蘚．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是用氣囊輔助肺進行雙重呼吸；蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的劃線部分體現了生物種類的多樣性．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多．

20．如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構成的能量金字塔，請據圖回答問題：
A代表的生物是海豹；B代表的生物是企鵝；C代表的生物是魚；D代表的生物是浮游植物．

19．將生物現象與其所表現出來的關系用線連起來．

18．有人在實驗區(qū)上種草，為了防止草籽被鳥偷吃，在草地上蓋上罩子，后來發(fā)現草的葉子幾乎被蟲子吃光，而沒有加罩的草地反而生產的很好，造成這樣生態(tài)失調的原因是（　�。�

A．

昆蟲過多

B．

鳥減少

C．

食物鏈被破壞

D．

光線不足

17．蕨類植物比苔癬植物高等的原因（　　）

	A．	有真正的根，輸導組織和機械組織		B．	有假根
	C．	有莖、葉的分化		D．	孢子生殖

16．如圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置，請你按要求完成探究實驗報告：

（1）提出問題在原始地球條件下，無機小分子物質能合成有機小分子物質嗎？
（2）作出假設在原始地球條件下，無機小分子物質能合成有機小分子物質
（3）實驗裝置A中的氣體有氨、甲烷、氫、水蒸氣等氣體，裝置A是模擬原始大氣；裝置B是模擬原始海洋；裝置A中設置電極進行火花放電是模擬原始天空的閃電．
（4）米勒在實驗中收集到氨基酸等多種有機小分子物質．
（5）結論：在類似于原始地球的條件下，從無機小分子到有機小分子的轉變是完全可能的．

15．下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤（[]內填圖中代碼，橫線上填結構名稱，以下相同）；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做分娩．
（3）圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[①]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙．

14．下列有關基因、DNA和染色體之間關系的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	DNA上有很多的片段，每個片段就是有關基因
	B．	正常人體細胞中的每條染色體中只含有DNA分子
	C．	人的體細胞中有23對染色體，包含46個DNA分子
	D．	每條DNA分子含有很多個基因