A. | 葉片 導(dǎo)管 | B. | 葉片 篩管 | C. | 莖 篩管 | D. | 根 導(dǎo)管 |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(主要是淀粉,在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分)并釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺畬?dǎo)管主要由下而上運(yùn)輸根吸收的水分和溶解于其中的無(wú)機(jī)鹽.據(jù)此解答.
解答 解:光合作用主要器官是葉,根的作用是固定植物體、從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無(wú)機(jī)鹽供給葉、果實(shí),將葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí),因此土豆中的淀粉是由葉片通過(guò)光合作用制造的,通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記光合作用的概念和篩管的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示生物①②③④的生長(zhǎng)都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過(guò)程 | |
B. | 圖示生物①是由保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成 | |
C. | 圖示生物②能進(jìn)行光合作用,圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者 | |
D. | 圖示生物③與④相比,最本質(zhì)特征是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→家兔→系統(tǒng) | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→家兔 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→家兔 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 | |
B. | 所有的消化腺都能分泌消化液 | |
C. | 所有的消化液都含有消化酶 | |
D. | 小腸是消化和吸收的主要部位 |
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