【題目】某同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A. ①有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
B. ②還有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動
C. 制作該臨時裝片時,應(yīng)先在在載玻片上滴一滴生理鹽水
D. 該細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比,多具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
【答案】A
【解析】
圖中①細(xì)胞膜、②液泡。植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
①是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,A正確;②是液泡,里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素,沒有遺傳物質(zhì),B錯誤;制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,在載玻片中央滴一滴清水,而不是生理鹽水,C錯誤;洋蔥表皮細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,所以與人體口腔上皮細(xì)胞相比,多具有細(xì)胞壁、液泡,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[]______,受精后,該結(jié)構(gòu)和受精卵分別發(fā)育成______。
(2)受精鳥卵的[]______將來發(fā)育成雛鳥,發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[]______。
(3)在人體胎兒在[]______內(nèi)發(fā)育,通過[]______從體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(4)具有如圖所示生殖結(jié)構(gòu)的生物,形成新個體的生殖方式及其特點(diǎn)分別是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著
A. 生殖現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象 C. 進(jìn)化現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象
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【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有( 。
A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌的特征是 ( )
①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
③能產(chǎn)生抱子,孢子能發(fā)育成新個體
④通過分裂方式繁殖后代
⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紀(jì)實(shí)電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養(yǎng)大,再重返草原的真實(shí)經(jīng)歷。電影引人深思,讓人們開始關(guān)注狼的生存狀況。
資料一:回到草原的格林主要捕食野兔、鼠類,它尖利的長牙在肉食面前派上用場;氐嚼侨汉螅窳衷诶峭醯膸ьI(lǐng)下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它大的牦牛等動物。
資料二:為了保護(hù)人畜安全,也因?yàn)槔瞧び幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)價值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的四川諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數(shù)量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經(jīng)是分布最廣的哺乳動物,現(xiàn)在不少亞種如日本狼、紐芬蘭白狼、喀斯喀特棕狼、得克薩斯州灰狼等都已經(jīng)絕種。
資料三:如圖所示,是諾爾蓋草原部分食物網(wǎng)的示意圖。
(1)資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是_____齒,資料中的_____的等動物不具有這種牙齒。
(2)合作“打圍”,說明狼群具有_____行為。該行為具有_____的特征。
(3)從資料二可看出,因人類的捕殺使得狼的_____多樣性面臨危機(jī)。
(4)根據(jù)資料三分析,假若狼等食肉動物被大量殺滅,對牧民近期和遠(yuǎn)期的畜牧養(yǎng)殖利弊如何?分別說說原因。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】棘魚是一種很容易在水放箱中銅養(yǎng)的魚類。在繁殖的季節(jié),雄棘魚的行為會發(fā)生一系列有趣的變化;會攻擊任何進(jìn)入它領(lǐng)域來競爭的雄性并嘗試將它驅(qū)逐;如果看到雌棘魚,就會做出像跳舞一般的求偶行為。一位中學(xué)生做了一組有趣的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一條雄棘魚飼養(yǎng)在魚缸中,接著制作了三條蠟質(zhì)的棘魚仿真模型,分別將它們掛在魚缸內(nèi)保持相同的時間。之該同學(xué)統(tǒng)計了雄棘魚攻擊三個模型的次數(shù)。記錄數(shù)據(jù)如圖甲所示。
(1)這位同學(xué)探究的問題是_____?
實(shí)驗(yàn)二:本實(shí)驗(yàn)用到了三個仿真棘魚模型。該同學(xué)統(tǒng)計了在一定時間內(nèi)雄棘魚對每個模型做出求偶動作的次數(shù),如圖乙所示。
(2)根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____,根據(jù)該實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_____。
實(shí)驗(yàn)三:本實(shí)驗(yàn)使用了圖丙的四個模型。分別得到圖丁中A、B、C 三個數(shù)據(jù)。
(3)已知雄棘魚會對紅肚的模型作出攻擊行為,而對銀肚的模型會做出求偶行為。請你推測四個棘魚模型與A、B、C三組數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系。(請?zhí)钭帜福┠P?:_____;模型2_____;模型3:_____;模型4:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )
A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體
C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA
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