下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí),氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。
(1)肺動(dòng)脈和上、下腔靜脈 (2)A→C→B→D (3)收縮 (4)氧氣 線(xiàn)粒體 (5)養(yǎng)料 靜脈
【解析】靜脈里一般是靜脈血(肺靜脈除外),動(dòng)脈里一般是動(dòng)脈血(肺動(dòng)脈除外),根據(jù)血液的流動(dòng)方向,藥物應(yīng)該隨著上下腔靜脈送到心臟的右心房,然后到右心室,經(jīng)過(guò)一個(gè)肺循環(huán)后,到達(dá)心臟的左心房,最后到心臟的左心室。氣體入肺,也就是吸氣,這時(shí)膈肌處于收縮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ]________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),下同)壁比[ ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動(dòng)脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ]__________時(shí),血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí),氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)4月模擬考試生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題
下圖為人體血液循環(huán)模式圖,回答:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 (用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí),氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物 題型:填空題
下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ]________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),下同)壁比[ ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動(dòng)脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ]__________時(shí),血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。
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