【題目】這三幅圖片是唐山市的南湖公園。這里曾經(jīng)是一片平原(圖1),后因地下采煤塌陷,土地?zé)o法利用,變成一片廢墟(圖2)。后經(jīng)唐山人民綜合整治,建成了國(guó)家級(jí)的城市濕地公園(圖3)。唐山市的南湖公園獲得了“迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”。依據(jù)以下資料,回答下述問(wèn)題:
(1)人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境既能產(chǎn)生___________影響,又能產(chǎn)生 ___________影響。
(2)由圖1到圖2,主要是_____________資源破壞。
(3)如果把圖3中的南湖公園看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的話,應(yīng)叫做__________生態(tài)系統(tǒng)。
(4)通過(guò)以上資料,你認(rèn)為如何做才能保護(hù)環(huán)境?________________________
【答案】積極不利土地人工做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)(開放性試題答案合理即可)。
【解析】
生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱,是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。人類在利用和改造自然的過(guò)程中,對(duì)自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
(1)人類對(duì)森林資源的掠奪式開發(fā)利用;森林尤其是原始森林被大面積砍伐,影響和破壞了森林的生態(tài)功能,造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化,導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問(wèn)題。因此,人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境既能產(chǎn)生積極影響,又能產(chǎn)生不利影響。
(2)通過(guò)(1)分析可知,由圖1到圖2,主要是土地資源破壞。
(3)如果把圖3中的南湖公園看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的,應(yīng)叫做人工生態(tài)系統(tǒng),主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵。
(4)保護(hù)我們的家園,首先要對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,包括該地區(qū)的地形、氣候、植被類型、植被面積占該地區(qū)面積的百分比,并結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化、綠地面積和氣候變化等,分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因,制定出保護(hù)我們家園的計(jì)劃,做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),“計(jì)劃”一要詳細(xì)周全,二要切實(shí)可行。因此,通過(guò)以上資料,做好保護(hù)環(huán)境的措施是做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位貧血患者突患闌尾炎,到醫(yī)院緊急救治.其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是( )
A.紅細(xì)胞、血小板 B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞
C.血漿、白細(xì)胞 D.血小板、白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征:身體呈_____對(duì)稱,體表有_____,有口無(wú)肛門,食物從口入,殘?jiān)鼜目诔觯?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( )
A. 找到食物 B. 逃避敵害
C. 找到配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_______________(3種),消費(fèi)者是___________(2種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是_________________。
(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_________,能量沿食物鏈和__________傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)____________。如果
該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種觀賞植物、其綠色葉片上有黃色斑紋,經(jīng)陽(yáng)光照射后用碘液處理,葉的綠色部分變藍(lán)色,而黃斑部分卻不變色。這一事實(shí)說(shuō)明光合作用需要( )
A. 二氧化碳 B. 水 C. 光 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿液是原尿去掉哪些成分后剩下的液體:
A.大部分、少量無(wú)機(jī)鹽和部分尿素 B.大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖
C.少部分水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖 D.少部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素
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