精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】進行探究實驗時，同學們首先要明確提出實驗的假設，其主要目的是( )

A. 得出實驗結論 B. 明確實驗方向

C. 確定實驗材料 D. 延長實驗過程

【答案】B

【解析】進行探究實驗時，提出實驗的假設，其主要目的是明確實驗方向，為探究實驗不至于散亂沒有結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關系，請據圖回答：

（1）該食物網中共有食物鏈條。
（2）生產者是 ， 該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是。
（3）這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于。
（4）如果大量捕殺狐貍，田鼠的數量將會最初然后。
（5）如果草原被某種有毒物質污染，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最終導致圖中體內積累的有毒物質最多。
（6）請寫出圖中最長的一條食物鏈：。該食物鏈中所含能量最多的生物是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想觀察蒼蠅足的結構特點，他應該選用的最合適的方法是 ( )

A. 肉眼直接觀察 B. 放大鏡觀察

C. 低倍顯微鏡觀察 D. 高倍顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，看不見的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．

（1）蝗蟲的身體分為[___]___、[___]___[___]___三部分．

（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對___、2對___，都著生在___部．

（3）蝗蟲體表附有堅硬的___，其具有保護和支持體內柔軟器官，防止___．

（4）蝗蟲在生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現象，其原因是_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據青蛙發(fā)育過程圖回答下列問題：

（1）青蛙受精作用和幼體發(fā)育是在_____進行的。

（2）由于_______和_______在生活習性和形態(tài)結構上有顯著的變化，因此，青蛙的

發(fā)育是________發(fā)育。

（3）青蛙幼體（蝌蚪）用______呼吸，成蛙用_______和______呼吸。幼體的運動方式是_______ ，成蛙在陸地上的運動方式是 _______。

（4）青蛙的高昂鳴叫是________行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據圖回答：

（1）圖中①過程表示
（2）②過程表示分化，使細胞在上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的。
（3）A，B，C三種細胞中能產生和傳導興奮。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據所學的知識回答相關問題：

（1）花在植物體的結構層次上屬于 ，其結構中 （填圖中數字）與果實和種子的形成有直接關系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助 ；自然界中絕大多數植物進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。

（3）多數雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的［ ］ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經過 形成各種組織、器官。

（4）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數據如下表：

每天累計萌發(fā)的種子數

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答：

①驗過程中，實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。

②請在下圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來：

③該實驗可得到的結論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于綠色食品的說法中，錯誤的是（ ）

A. 綠色食品在生產中不允許使用任何化學合成物質

B. 綠色食品分為A級和AA級兩類

C. A級綠色食品在生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質

D. AA級綠色食品在生產過程中不允許使用任何有害化學合成物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案