與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的突出特征之一是調(diào)節(jié)信號(hào)

[　　]

A．要通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處

B．要通過(guò)專(zhuān)門(mén)途徑送到效應(yīng)部位

C．能長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)起作用

D．引起的反應(yīng)局限而短暫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果你是一位足球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)精彩的畫(huà)面一進(jìn)入眼球，會(huì)在[
5
5
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成清晰的物像，而視覺(jué)則是在[
A
A
]
大腦皮層
大腦皮層
產(chǎn)生的．
（2）不管足球離你遠(yuǎn)或近，你都能看清楚，是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
的曲度可以調(diào)節(jié)．
（3）與唾液腺等外分泌腺相比，[B]腎上腺?zèng)]有
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，產(chǎn)生的腎上腺素直接進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做
激素
激素
調(diào)節(jié)．通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下完成的．
（4）有些觀眾近視，可以佩戴
凹透鏡
凹透鏡
鏡進(jìn)行矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源：伴你學(xué)生物　七年級(jí)　下 題型：013

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的突出特征之一是調(diào)節(jié)信號(hào)

[　　]

A．要通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處

B．要通過(guò)專(zhuān)門(mén)途徑送到效應(yīng)部位

C．能長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)起作用

D．引起的反應(yīng)局限而短暫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的突出特征之一是調(diào)節(jié)信號(hào)

[　　]

A．要通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處

B．要通過(guò)專(zhuān)門(mén)途徑送到效應(yīng)部位

C．能長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)起作用

D．引起的反應(yīng)局限而短暫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的突出特征之一是調(diào)節(jié)信號(hào)


  1. A.
    要通過(guò)血液循環(huán)送到全身各處
  2. B.
    要通過(guò)專(zhuān)門(mén)途徑送到效應(yīng)部位
  3. C.
    能長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)起作用
  4. D.
    引起的反應(yīng)局限而短暫

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同步練習(xí)冊(cè)答案