| 條件 | l號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | 5號瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | 不灑水 | 適量 | 適量 | 適量 | 適量 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 常溫 | 常溫 | 低溫 | 常溫 | 常溫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 光 | 光 | 光 | 光 | 光 | 沒有光 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 種子萌發(fā)數(shù)量 （粒） |
0 | 93 | 0 | 0 | 92（1）根據(jù)實驗結(jié)果可知，蠶豆種子的萌發(fā)是否受光照條件的影響？ 否 否 （是/否）．（2）計算蠶豆種子在光下的發(fā)芽率是 93 93 %．（3）分析實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括：適宜的 溫度 溫度 、一定的水分 水分 和充足的空氣 空氣 ．（4）2號瓶有部分種子沒有萌發(fā)，推測可能的原因是 種子不完整、胚沒有活力、營養(yǎng)物質(zhì)太少或在休眠期等 種子不完整、胚沒有活力、營養(yǎng)物質(zhì)太少或在休眠期等 ．
分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究蠶豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，1與2兩組變量是水分，3與2兩組變量是溫度，4與5兩組變量是光照．目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．據(jù)此可以解答本題． 解答：解：（1）通過本實驗可以看出，4與5兩組變量是光照．種子均萌發(fā)，所以種子根據(jù)實驗結(jié)果可知，蠶豆種子的萌發(fā)不受光照條件的影響． （2）發(fā)芽率是指發(fā)芽種子數(shù)占種子總數(shù)的百分比，計算方法是：
（3）分析實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣． （4）種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件．種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的等． 故答案為： （1）否 （2）93 （3）溫度、水分、空氣 （4）凡是能表述自身條件不完善的都給分（如寫出種子不完整、胚沒有活力、營養(yǎng)物質(zhì)太少或在休眠期等其中一個因素均可給分）． 點評：學(xué)會探究種子萌發(fā)條件的方法、知道種子萌發(fā)的過程、對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴重，農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收．請回答： （1）水是生命之源，在 原始海洋 原始海洋 中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水．（2）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉，以減弱 蒸騰 蒸騰 作用．（3）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為 種子萌發(fā)需要一定的水分 種子萌發(fā)需要一定的水分 ，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理．（4）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是 植物體的重要組成成分 植物體的重要組成成分 ；同種植物不同器官含水量不同 不同 ．
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在甲，乙，丙，丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，將相同數(shù)量的小麥種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：