【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落紅”化作“春泥”的是( 。
A.分解者
B.消費者
C.生產者
D.陽光
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腎單位的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中③是_____,能夠過濾血細胞和蛋白質.
(2)②內的液體是_____,一個健康的成年人一天約產生150L.
(3)④是_____具有_____作用,它能將大部分水、部分_____和全部的葡萄糖吸收回血液.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管。請回答:
(1)根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為_____循環(huán)和_____循環(huán)兩條途徑。血液由心臟的C_____出發(fā),之后進入_____,再經(jīng)過全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上腔、下腔靜脈,流回到_____(寫名稱),之后再由心臟的B出發(fā)。
(2)當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行氣體交換。圖中②表示的血管為肺動脈,里面流動的血液是_____血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動過程,其中,a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質,A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答:
(1)參與蛋白質消化的消化液有____________,吸收a的主要器官是_________。
(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理,使到達肺部的氣體變得清潔、溫暖、___________;經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____________________。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的_________中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是_________;如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平,一部分血糖就會進入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過注射____________進行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機鹽等物質,因此皮膚具有_____________的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出____是正常人,而_____可能患有糖尿病。
(2)為治療此人的疾病,可為病人注射____,其作用是____。
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【題目】下圖是植物細胞、動物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答有關為題。(在方括號內填序號,在橫線上填寫相應的名稱。)
(1)植物細胞和動物細胞都有的結構是( )___________、( )___________、( )___________。
(2)請寫出圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結構( )___________、( )___________、( )___________。
(3)遺傳信息儲存的主要場所是( )___________。
(4)如果圖中所示的是番茄的果肉細胞,其紅色色素存在于( )___________中,如果是番茄的葉肉細胞,則綠色色素存在于( )___________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛細血管有利于血液與組織細胞之間進行物質交換的結構特點是下列哪一項?( 。
A.血液速度慢
B.管徑細,只有8﹣10微米
C.數(shù)量大,分布廣
D.以上三者都是
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