【題目】人體的免疫器官主要有（　　）
A.血液、淋巴和溶菌酶
B.皮膚、黏膜、纖毛等
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等
D.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)

【答案】D
【解析】解：人體的免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．人體免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫，人體的免疫器官有脾、扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺等，免疫細胞主要指淋巴細胞．

所以答案是：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等廢物都需要通過血液循環(huán)系統(tǒng)進行運輸。我國倡導無償獻血，救助他人。下表是某人獻血前做血常規(guī)檢查的幾項結(jié)果。圖為心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及所連血管的解剖圖。請根據(jù)相關知識和圖示回答下列小題。

【1】在不影響健康的條件下，一個健康的成年人一次獻血量可以為

A.20～40mLB.500～1 000mL

C.200～400mLD.600～800mL

【2】根據(jù)此人血常規(guī)檢查的幾項結(jié)果，下列敘述錯誤的是

A.建議該病人要多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物

B.該病人皮膚受傷出血后，其傷口可能流血不止

C.該病人可能身體有炎癥

D.如果給該病人輸液，針應該刺入他的靜脈血管

【3】在心臟的各個腔中，心壁肌肉最厚的腔是

A.AB.BC.CD.D

【4】圖中C處所指的腔以及和它相連的血管分別是

A.右心室、肺動脈B.左心室、肺動脈

C.右心室、主動脈D.左心室、主動脈

【5】心臟瓣膜具有防止血液倒流的作用。上圖結(jié)構(gòu)之間存在瓣膜的是

A.A與C之間B.A與B之間

C.C與D之間D.C與B之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中（1）是_____，（4）是_____。它們表面均覆蓋著一層光滑的（5）_____。

（2）圖中（2）是_____，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。

（3）圖中（3）是_____，內(nèi)有少量_____，起潤滑作用，可減少骨與骨之間的_____，使關節(jié)更靈活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”．該詩句描述的生命現(xiàn)象是（ ）
A.生物的生長發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應
D.生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小郭自制了一個密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長時間，該生態(tài)瓶最好放在（ ）
A.床柜上
B.陽臺上
C.冰箱里
D.衣柜里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是（　�。�
A.卵→若蟲→成蟲
B.卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.卵→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的______。

（2）圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。

（3）光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片取自_____裝置。

（4）實驗后，某同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50 mL、48 mL、48 mL，你認為這些水分主要用于植物的_____。

（5）通過多次重復本實驗后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.細胞
D.組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（ ）
A.環(huán)境影響生物生存
B.生物能夠適應環(huán)境
C.生物生存依賴環(huán)境
D.生物能夠影響環(huán)境

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