A.若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化 |
B.若y表示人體血液中血紅蛋白的含量,則a →b→ c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化 |
C.若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內(nèi)氧氣的變化 |
D.若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在b點比c點的效果好 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.有利于除去葉片中的葉綠體 | B.使染色現(xiàn)象更明顯 |
C.便于檢驗淀粉的多少 | D.讓葉片中原有的淀粉運走耗盡 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的水 | B.土壤中的無機鹽 |
C.土壤中的有機物 | D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.①可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣 | B.②可驗證光合作用需要二氧化碳 |
C.③可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | D.④可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
A.要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗。 |
B.在探究“唾液對淀粉的消化”時,可以用清水和唾液形成對照。 |
C.測定種子的發(fā)芽率時,只需做一次實驗,認真記數(shù),無需多次測定求平均值。 |
D.在探究光合作用需要光時,不需要對實驗材料進行暗處理。 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.呼吸作用 | B.光合作用 | C.蒸騰作用 | D.吸收作用 |
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