【題目】下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其它血管相比，管壁最________。

（2）血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由________（器官名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后從該血管流出的是_________血。

【答案】 毛細血管 薄 小腸 靜脈血

【解析】圖示表示人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。

（1）圖中血管中紅細胞呈單行通過，故血管為毛細血管。毛細血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點，所以與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢。
（2）小腸是消化和吸收的主要場所，故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進入血液。
（3）血液中的氧氣進入組織細胞，血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，因此經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血，二氧化碳氣體的含量增多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于相對性狀的是（ ）

A．人的大眼睛與雙眼皮 B．人的身高與體重

C．羊的白毛與牛的黑毛 D．豌豆的圓粒和皺粒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒傳播的途徑是（ ）

A．水傳播 B．飲食傳播 C．空氣傳播 D．接觸傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（ ）

A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用，
也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于脊椎動物的是（　�。�
A.�？�
B.蝸牛
C.蝗蟲
D.烏龜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育敘述正確的是（ ）

A．成功傳粉后，花的各部分結(jié)構(gòu)逐漸凋落，子房則繼續(xù)發(fā)育，形成種子

B．蝗蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C．蛙的幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育

D．鳥卵產(chǎn)出后，即停止發(fā)育是因為外界養(yǎng)料不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通�？梢宰鳛槭称返脑孱愂窍铝械哪囊唤M（ ）

①水綿 ②衣藻 ③海帶 ④紫菜

A. ④② B. ①②③ C. ③④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷。

（1）把菜豆種子的子葉全部去掉，播種在土壤里以后，即使環(huán)境條件適宜，它也不能夠萌發(fā)成幼。 （____）

（2）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚和胚乳。 （____）

（3）胚包括胚根、胚軸和胚乳。 （____）

（4）胚是新植物的幼體，它包括葉、胚乳和胚根。 （____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時若乙的數(shù)量增加，在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

查看答案和解析>>

同步練習冊答案