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【題目】請將下列現象與相應的生物特征用線連接起來．

①老鼠見到貓就逃

a生物能生長和繁殖

②鯨呼氣時產生水柱

b生物能對外界刺激作出反應

③動物每日排尿和排便

c生物能進行呼吸

④園丁常給花草施肥

d生物能排出身體內產生的廢物

⑤鴿子長大能產蛋并孵出小鴿

e生物的生活需要營養(yǎng)

【答案】b；c；d；e；a
【解析】解：①老鼠見到貓就逃，體現生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應；②鯨呼氣時產生水柱，體現生物能進行呼吸；③動物每日排尿和排便，體現生物能排出身體內產生的廢物； ④園丁常給花草施肥，體現生物的生活需要營養(yǎng)． ⑤鴿子長大能產蛋并孵出小鴿，體現生物能生長和繁殖；
所以答案是：

【考點精析】認真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體消化的敘述,錯誤的是(　　)

A. 淀粉在口腔內開始被消化 B. 蛋白質消化的最終產物是氨基酸

C. 膽囊分泌的膽汁對脂肪起乳化作用 D. 胃是消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人的尿液里不應該有的成分是（　�。�
A.水
B.無機鹽
C.尿素
D.葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①～③，下列說法錯誤的是（　　）

A.圖示①②雖然形態(tài)不同，但其基本結構相同
B.圖示①②③的基本結構中都有線粒體和葉綠體
C.圖示②③的主要區(qū)別是③有細胞壁、液泡、葉綠體，②沒有
D.圖示①②③都是構成生物體的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)結構模式圖，下列說法正確的是( )

A.1使關節(jié)靈活
B.4使關節(jié)牢固
C.2為關節(jié)囊
D.1的外面有韌帶等結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在“解剖和觀察桃花的結構”實驗中畫出了桃花的結構示意圖：

（1）從外觀上判斷，桃花的傳粉方式屬于（填“風媒傳粉”或“蟲媒傳粉”），此判斷依據的是桃花的哪一結構？[]。
（2）為了進一步驗證上述判斷，小明想觀察桃花的花粉粒的形態(tài)特點。請你告訴他首先要從哪個結構中取出少量花粉粒？[]；然后要制成 ， 放在低倍顯微鏡下進行觀察。
（3）你吃的香甜的大桃，是由桃花的發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示關節(jié)結構示意圖，下列說法錯誤的是( )

A.①和②組成關節(jié)
B.③可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動
C.④的里面和外面的韌帶增強了關節(jié)的牢固性
D.⑤內有少量的滑液，有潤滑關節(jié)軟骨的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖，請回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是 。（填寫序號）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現視野中有這樣幾個結構：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形。這個結構是 。它的產生可能是發(fā)生在上述實驗步驟中的 （選填序號）。防止產生該結構的正確的操作方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴，使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸，蓋玻片與液面形成一個夾角，然后再 放下蓋玻片。

（3）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是 和 。

（4）C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的 表皮。

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