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18．牛奶中的蛋白質在人體內被消化與吸收的部位和最終分解產物是（　�。�
A．胃、葡萄糖B．小腸、氨基酸C．肝臟、氨基酸D．口腔、麥芽糖

分析 食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程如下：

據此解答．

解答 解：牛奶中的蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，故B符合題意．
故選：B．

點評 掌握三大營養(yǎng)物質的消化過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了如圖所示的食物網．請據圖回答：
（1）此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有5條食物鏈．
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農作物→鼠→蛇．
（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是調整能量流動方向，使能量更多的流向農作物．
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學．針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理．進行無廢料生產，該生產模式應該是將農作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發(fā)酵產生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少，營養(yǎng)結構簡單，自動調節(jié)能力差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．可以用來治療糖尿病的激素是（　　）
A．生長激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體血液循環(huán)的動力器官是心臟，下列連通關系表述正確的是（　�。�
A．左心房與肺動脈相連B．右心房與主動脈相連
C．左心室與主動脈相連D．右心室與上、下腔靜脈相連

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖．
（1）圖中G、H、J、K四條血管，尤其流靜脈血的是G、K．
（2）圖中所示心房處于舒張 （填“舒張”或者“收縮”）
狀態(tài)，正常狀態(tài)下，如果血液從D血管流入心臟，則血液應從
[]A主動脈流出．
（3）某人患咽炎，對其手臂靜脈滴注消炎藥，藥物到達咽部，最少需要流經心臟2次．
（4）加入F是小腸絨毛試管，血管J和K相比，K中血液內含量明顯增多的是二氧化碳和營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿過程示意圖．據圖回答下列問題．
（1）淀粉在A系統(tǒng)中的起始消化部位是口腔．
（2）淀粉的最終消化產物葡萄糖隨血液最先到達心臟的右心房．它被運至大腦，在大腦細胞中被分解，釋放人體生命活動需要的能量．
（3）人體正常的尿液不含有葡萄糖，其原因是葡萄糖被腎小管重吸收回血液．
在圖示各系統(tǒng)中，除D系統(tǒng)具有排泄的功能外，還有B系統(tǒng)也能將細胞代謝廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于肝炎病毒的敘述中，不正確的是（　�。�
A．病毒的細胞比細菌小B．病毒只能生活在活細胞中
C．病毒個體微小，肉眼不可見D．該病毒屬于動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）小帥哥生命開始于一個被稱為受精卵的細胞．
（2）當小帥哥開始學翻身、爬等動作時，骨會受到骨骼肌的牽拉圍繞關節(jié)活動．
（3）青春期的小帥哥開始長胡子，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生態(tài)系統(tǒng)內的能量和物質是通過食物鏈和食物網來傳遞和運輸的．√．（判斷對錯）

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