學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類(lèi)群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（　　）
A、海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在巖石上B、墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上C、腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)D、種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于食品保鮮方法的是（　�。�
A、巴氏消毒法B、真空包裝C、冷藏冷凍D、用紙包裹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從超市買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間，其主要原因是（　�。�
A、減少損失B、降低了蒸騰作用C、抑制了呼吸作用D、保持了溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

許多方便面里配有一小包干蔬菜，這些蔬菜采用的保存方法主要是（　�。�
A、冷凍法B、鹽腌法C、脫水法D、高溫消毒法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①～④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類(lèi)的是（　　）
A、①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿B、①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻C、①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶D、①銀耳、②側(cè)柏、③墻蘚、④紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小李同學(xué)把小麥、楊梅和雪松歸為一類(lèi)，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類(lèi)，則小李分類(lèi)的主要依據(jù)是（　�。�
A、種子的有無(wú)B、果實(shí)的有無(wú)C、根的有無(wú)D、陸生或水生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物都有的器官是（　�。�
①根       ②莖      ③葉       ④花       ⑤果實(shí)       ⑥種子．
A、②③B、①②③C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是部分食肉動(dòng)物的分類(lèi)系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是（　�。�
A、狗是由狼馴化來(lái)的，它們的親緣關(guān)系最近B、狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多C、犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多D、種是最基本的分類(lèi)單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖表示的關(guān)系，表中各概念間關(guān)系與之相符的是（　　）
選項(xiàng) 1 2 3 4
A 種 目 科 綱
B 系統(tǒng) 器官 組織 細(xì)胞
C 昆蟲(chóng) 節(jié)肢動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 動(dòng)物
D 單子葉植物 雙子葉植物 被子植物 種子植物
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案