【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿。某興趣小組同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖丁是扦插,月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有_______的遺傳特性。
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為__________。
(3)圖乙中D表示受精卵,若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________(用字母和箭頭表示),為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長________期。若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則_____期對農(nóng)作物的危害最大。與家蠶的發(fā)育過程相比,蟬的發(fā)育過程少了______期。(后三個(gè)空不要用字母表示)
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]____________,卵產(chǎn)出母體后若想讓其繼續(xù)發(fā)育,需為其提供_______________(環(huán)境條件)。
【答案】親代雙方(或雙親或父方和母方) 變態(tài)發(fā)育 D→A→B→C 幼蟲 成蟲 蛹 2胚盤 適宜的溫度
【解析】
由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn)。它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中,1是卵殼,2是胚盤,3是卵黃,4是卵白。
(1)用種子繁殖,屬于有性生殖,由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本,它們產(chǎn)生的后代具備了親代雙方的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義。為選擇提供更豐富的材料。因此,圖丁是扦插,月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有親代雙方(或雙親或父方和母方)的遺傳特性。
(2)蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,青蛙屬于變態(tài)發(fā)育,家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育,均屬于有性生殖。因此,圖中M表示變態(tài)發(fā)育。
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。因此,圖乙中D表示受精卵,若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,家蠶一生的發(fā)育過程D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長幼蟲期。若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則成蟲期對農(nóng)作物的危害最大。與家蠶的發(fā)育過程相比,蟬的發(fā)育過程少了蛹期。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,鳥的卵細(xì)胞指的是卵黃膜(相當(dāng)于細(xì)胞膜)、胚盤和卵黃。其中2胚盤是卵細(xì)胞的細(xì)胞核所在部位,是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;卵產(chǎn)出母體后若想讓其繼續(xù)發(fā)育,需為其提供適宜的溫度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),左圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題:
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是 。
(2)據(jù)右圖分析,腎單位由 組成。(填圖中序號(hào))
(3)在右圖中,由于過程﹝甲﹞腎小球和 的濾過作用,使得樣品 變成樣品 。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法 (填“對”“不對”),理由是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,疾病與病因不相符的一項(xiàng)是
A. 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān) B. 腳氣病與缺乏維生素B2有關(guān)
C. 牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān) D. 神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植物,再到開花結(jié)果的生命周期.
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件.圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括 .圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[ ] .
(2)圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用.其中,在白天能夠進(jìn)行的是 (用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能夠不斷長大,是因?yàn)?/span> (用字母表示)代表的生理作用強(qiáng)度大于 (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世紀(jì),博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖,對植物的花作出了如下描述:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,是雄蕊:還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”.在格魯?shù)拿枋鲋校?/span>“包含精子的小球”的部分是指 ;“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后, 將發(fā)育成新個(gè)體的幼體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①~④部分實(shí)驗(yàn)裝置來探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來”,實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,最簡便的裝置組合為
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在室溫條件下,生物小組測定不同濃度的酒精對蝸牛心率的影響,結(jié)果見下圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)正常情況下,蝸牛的心率是_______________次/min。
(2)由圖可知,隨著酒精濃度的增加,蝸牛的心率逐漸_______________。
(3)下面分別是樂樂和芳芳探究不同酒精濃度對蝸牛心率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為__________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較科學(xué),判斷的理由是___________________________。
樂樂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 芳芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
①準(zhǔn)備25只大小、生命活力相似的蝸牛,并平均分為1~5組。 ②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。 ③用5種不同濃度的酒精逐個(gè)浸泡對應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。 ④獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖。 | ①準(zhǔn)備5只大小、生命活力相似的蝸牛,并分為1~5組。 ②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。 ③用5種不同濃度的酒精浸泡對應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘,同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。 ④重復(fù)5次步驟③,獲得的數(shù)據(jù)求平均值,并繪制曲線圖。 |
(4)全國每年有10萬人死于車禍,而1/3以上的交通事故的發(fā)生與酗酒或酒后駕車有關(guān)。請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對酒駕人做出規(guī)勸,你的做法是:__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 制造工具的能力不同
C. 祖先不同 D. 大腦發(fā)育程度不同
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