19．青霉素是一種著名的抗生素類藥物，它的發(fā)現(xiàn)者是_；青霉素是由一種真菌產(chǎn)生的，這種真菌的名稱_（　　）
A．弗萊明   青霉B．弗萊明    曲霉C．巴斯德   青霉D．巴斯德    曲霉

分析 此題考查的是青霉素的發(fā)現(xiàn)，據(jù)此答題．

解答 解：青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是第一種能夠治療人類疾病的抗生素．
青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細菌學(xué)家弗萊明．1928年的一天，弗萊明在他的一間簡陋的實驗室里研究導(dǎo)致人體發(fā)熱的葡萄球菌．由于蓋子沒有蓋好，他發(fā)覺培養(yǎng)細菌用的瓊脂上附了一層青霉菌．這是從樓上的一位研究青霉菌的學(xué)者的窗口飄落進來的．使弗萊明感到驚訝的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了．這個偶然的發(fā)現(xiàn)深深吸引了他，他設(shè)法培養(yǎng)這種霉菌進行多次試驗，證明青霉素可以在幾小時內(nèi)將葡萄球菌全部殺死．弗萊明據(jù)此發(fā)明了葡萄球菌的克星-青霉素．
故選：A

點評 注意搜集相關(guān)的資料，了解青霉素的發(fā)現(xiàn)，明確青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細菌學(xué)家弗萊明．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．早成鳥破殼而出時，眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿、足有力，立刻就能跟隨親鳥覓食；而晚成鳥從卵殼出來時，沒有獨立生活的能力，需要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一項不是與小腸吸收功能相適應(yīng)的特點？（　�。�
A．小腸很長，有5～6米
B．小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶
D．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程是吸收．通過a過程進入血液的物質(zhì)中，葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．
（2）消化道中參與消化脂肪的消化液有膽汁、胰液、腸液；
（3）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治壞血病．消化道中參與吸收維生素C 的器官有小腸、大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．排尿和排汗都屬于排泄，尿液和汗液的形成均包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．食用沒有成熟的青蘋果時，常感到酸，這種酸性的物質(zhì)存在于果肉細胞的（　�。�
A．細胞質(zhì)中B．細胞膜中C．液泡中D．葉綠體中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．科學(xué)家根據(jù)脊柱的有無，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．俗話說“人有人言，獸有獸語”，螞蟻通訊的方式依靠（　�。�
A．形態(tài)B．動作C．聲音D．氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線；
（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的胰島素調(diào)節(jié)有關(guān)．
（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，第一次經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．血管Ⅱ中流動的血液類型分別是動脈血．
（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；小明聽到同學(xué)們在為自己加油，他的聽覺感受器相當(dāng)于丁圖中的5（填寫圖中數(shù)字）．
（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

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同步練習(xí)冊答案