染色體的組成包括（　　）
A、DNA和糖類(lèi)
B、DNA和氨基酸
C、DNA和蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和脂類(lèi)
考點(diǎn)：染色體、DNA和基因的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：DNA的載體是染色體，也就是說(shuō)DNA在染色體上，但染色體上除了DNA外，還有蛋白質(zhì)，所以說(shuō)DNA和蛋白質(zhì)共同組成了染色體．
解答：解：生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說(shuō)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因．C正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的共同特征，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、都有根、莖、葉的分化
B、都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代
C、都有葉綠體能進(jìn)行光合作用
D、都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中的生物屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A、草履蟲(chóng)B、洋蔥C、金魚(yú)D、人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種微生物能夠使皮鞭長(zhǎng)毛？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種措施中，對(duì)于保護(hù)生物的多樣性有可能造成失誤的是（　　）
A、建立自然保護(hù)區(qū)
B、大量引進(jìn)生物
C、建立禁獵區(qū)
D、頒布保護(hù)生物多樣性的法律，法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、具有真正的根、莖、葉
B、體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C、適于生活在各種環(huán)境中
D、生殖離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

食品腐敗的根本原因最確切的說(shuō)法是（　�。�
A、由酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起
B、由乳酸菌的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起
C、由醋酸菌的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起
D、由微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的根之所以能夠不斷的生長(zhǎng)，你認(rèn)為主要與根尖的那些結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A、成熟區(qū)B、根冠
C、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體三種血管的示意圖，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答：

（1）C是
 
，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：管壁最薄，管腔最
 
，管內(nèi)血流速度最
 
．
（2）吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的
 
 細(xì)胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成
 
．這些血將由血管
 
（A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的
 
．
（3）用絲帶扎緊自己的上臂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起，在近肩部的一端上臂內(nèi)也有血管膨鼓．請(qǐng)判斷一下，絲帶下方鼓起的血管是
 
，上方鼓起的血管是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案