春節(jié)晚會上小品“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國人熱議.我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動證明了生物學(xué)知識的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚光大.某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止.據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是( 。
A、動脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、三種皆存在可能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

免疫是人體的一種
 
,人體依靠它識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的
 
物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的
 
 
等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,錯誤的是(  )
A、免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等B、過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的,嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡C、免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞D、皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

有人將致病的鏈球菌涂在皮膚上,2小時后發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,其原因是( 。
A、被皮膚分泌物殺死B、被體液中溶菌酶殺死C、被吞噬細(xì)胞吞噬D、體內(nèi)有抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于計劃免疫?( 。
A、給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸B、給新出生的嬰兒接種卡介苗C、給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫D、給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明患流感(病毒引起),喉嚨疼還流鼻涕,媽媽給他吃抗生素,可是不見好轉(zhuǎn).下列合理的解釋是(  )
A、小明需要注射疫苗,而不是抗生素B、抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C、小明抗藥性太強D、抗生素要和維生素一起服用才有效果

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們常見許多藥物標(biāo)簽上有“OTC”標(biāo)志,這“OTC”表示是( 。
A、處方藥B、抗菌藥C、非處方藥D、解熱鎮(zhèn)痛藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

“全育中學(xué)”每個班級的小藥箱里都有很多藥物,其中必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師開具的證明才能購買,并按醫(yī)囑服用的藥物是
 
,簡稱OTC的藥物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖藥販子的四句話中,符合安全用藥要求的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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同步練習(xí)冊答案