A. | 刺激子房快速發(fā)育 | B. | 幫助果樹進(jìn)行傳份 | ||
C. | 延長花的開放時間 | D. | 幫助消滅果樹的害蟲 |
分析 動物在自然界中作用:維持生態(tài)平衡中,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂以花蜜、花粉為食,采花粉時可以將花粉粘在身上,去另一朵花上采花粉時身上的花粉會落在雌蕊的柱頭上,順著花粉管進(jìn)入子房,完成傳粉.果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,荔枝掛果率明顯提高,這是因為蜜蜂能幫助果樹更好的傳粉.
故選:B
點(diǎn)評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青菜、水果 | B. | 蛋白質(zhì)和鐵質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)和鈣質(zhì) | D. | 淀粉類食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育 | B. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸 | ||
C. | 繁殖時出現(xiàn)交配現(xiàn)象 | D. | 受精方式為體外受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重 | |
B. | 人口越來越多,人口素質(zhì)難以提高 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因食品的安全問題 | |
D. | 將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭,會給人類帶來前所未有的災(zāi)難 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 | B. | 為了躲避敵害 | ||
C. | 由于地形和氣候變化 | D. | 由于其他動物入侵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物分別是否廣泛 | B. | 陽光是否充足 | ||
C. | 土壤是否肥沃 | D. | 水分供應(yīng)是否充足 |
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