在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是(  )
A.趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒(méi)有記錄
B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
C.李玉撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái),很快蹦到了校園外.李玉把它也記下了
D.張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有,張宏決定刪掉它
A、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作.對(duì)你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄.不能僅憑個(gè)人好惡取舍.該選項(xiàng)的做法不正確.
 B、不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是要保護(hù)珍稀物種.該選項(xiàng)的做法不正確.
 C、調(diào)查記錄.沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn).該選項(xiàng)的做法正確.
 D、調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)做好記錄.該選項(xiàng)的做法不正確.
故選:C
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在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是( 。

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在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是( )。

A.趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒(méi)有記錄
B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
C.李玉撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái),很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
D.張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有,張宏決定刪掉它

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在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是(。。

A.趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒(méi)有記錄

B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究

C.李玉撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái),很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了

D.張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有,張宏決定刪掉它

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中,以下同學(xué)的做法正確的是( )
A.趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒(méi)有記錄
B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
C.李玉撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲(chóng)跳出來(lái),很快蹦到了校園外.李玉把它也記下了
D.張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐,看到其他同學(xué)的記錄中沒(méi)有,張宏決定刪掉它

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